Araştırma Makalesi

İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ

Sayı: 12 30 Ocak 2014
İshak Torun , Muhittin Kaplan , Ahmet Ergülen , Erkan Dinç
PDF İndir
TR EN

İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ

Öz

Bu çalışmanın temel amacı ilköğretim ikinci kademe ve oıtaöğretim öğrencilerinin sosyo-ekonomik protillerini incelemektir. Anket çalışmasına dayanan bir alan araştırması olan çalışmanın örneklemi Niğde ilinde bulunan ve beliıtilen kademelerde eğitim veren çeşitli okullardan seçilen öğrencilerden oluşmaktadır. Veriler SPSS programı aracılığıyla analiz edilip betimsel olarak değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgular, öğrencilerin genel olarak orta ve düşük eğitim ve gelir düzeyine sahip olup, çoğunlukla kırsal kökenden gelen ve orta düzey mesleklerde çalışan ailelerden geldiklerini göstermektedir. Araştırmaya katılan öğrencilerin psikolojik ve sosyal durumlarının genellikle normal olduğu; diğer bir söyleyişle kendi kendileriyle ve aileleri ile içinde yaşadıkları sosyal çevreyle uyumlu olduklarını ifade ettikleri gözlenmiştir. Bulgular, öğrencilerin hayattan beklentileri ve mesleki eğilimleri ile sosyo-ekonomik durumları arasında doğrusal bir bağlantı olduğunu da göstermektedir

Anahtar Kelimeler

Sosyo—ekonomik prot'ıl çalışması, öğrencilerin sosyoekonomik profilleri, Niğde ili örneği

Kaynakça

  1. no.reference

Kaynak Göster

APA
Torun, İ., Kaplan, M., Ergülen, A., & Dinç, E. (2014). İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12, 54-77. https://izlik.org/JA66BW56WE
AMA
1.Torun İ, Kaplan M, Ergülen A, Dinç E. İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ. SUJEF. 2014;(12):54-77. https://izlik.org/JA66BW56WE
Chicago
Torun, İshak, Muhittin Kaplan, Ahmet Ergülen, ve Erkan Dinç. 2014. “İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 12: 54-77. https://izlik.org/JA66BW56WE.
EndNote
Torun İ, Kaplan M, Ergülen A, Dinç E (01 Nisan 2014) İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 54–77.
IEEE
[1]İ. Torun, M. Kaplan, A. Ergülen, ve E. Dinç, “İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ”, SUJEF, sy 12, ss. 54–77, Nis. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66BW56WE
ISNAD
Torun, İshak - Kaplan, Muhittin - Ergülen, Ahmet - Dinç, Erkan. “İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 12 (01 Nisan 2014): 54-77. https://izlik.org/JA66BW56WE.
JAMA
1.Torun İ, Kaplan M, Ergülen A, Dinç E. İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ. SUJEF. 2014;:54–77.
MLA
Torun, İshak, vd. “İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 12, Nisan 2014, ss. 54-77, https://izlik.org/JA66BW56WE.
Vancouver
1.İshak Torun, Muhittin Kaplan, Ahmet Ergülen, Erkan Dinç. İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK PROFİLİ. SUJEF [Internet]. 01 Nisan 2014;(12):54-77. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66BW56WE