INCLUSIVE MUSEUM AND DIGITALLY SUPPORTED INCLUSIVE PRACTICES

Yıl 2024, Cilt: 14 Sayı: 2, 496 - 516, 23.12.2024

Gamze Ergin

https://doi.org/10.20488/sanattasarim.1603053

Öz

Contemporary museums function as multi-layered interaction spaces where art and cultural exchange are intertwined with spatial experience and aim to include all segments of society in this interaction. As digitalization affects almost every aspect of life, it is also transforming museum practices. This study was conducted to determine the criteria for museum inclusion and the role of digital technologies in ensuring these criteria, based on the hypothesis that new digital technological representation forms offer opportunities for the development of inclusivity practices in museums. The research was structured in two stages. In the first stage, a comprehensive literature review was conducted to investigate the concepts of digitalization, inclusivity, inclusive design, and social exclusion. The inclusion process and typologies were determined based on this review. In the second stage, contemporary museology practices supported by digital applications were identified and examined through field research and a comprehensive literature review, according to museum inclusion process criteria. The findings indicate that inclusivity in museums is an ongoing process, and different stages of inclusivity using digital technological applications support user participation.

Anahtar Kelimeler

Inclusive museum, Social inclusion, Social exclusion, Digitalization in mu seums, Contemporary museum.

KAPSAYICI MÜZE VE DİJİTAL DESTEKLİ KAPSAYICI PRATİKLER

Öz

Çağdaş müzeler sanatın ve kültürel paylaşımın mekânsal deneyimle iç içe geçtiği, çok katmanlı etkileşim alanları olarak işlev görmekte ve toplumun her kesimini bu etkileşime dahil etmeyi amaçlamaktadır. Dijitalleşme hayatın neredeyse her alanını etkilediği gibi müzecilik pratiklerini de dönüştürmektedir. Bu çalışmada ‘yeni dijital teknolojik temsil biçimleri müzelerde kapsayıcılık pratiklerinin geliştirilmesine yönelik olanaklar sunar’ hipotezinden hareketle, kapsayıcı müzelerin hangi kriterlerle şekillendiği ve bu kriterlerin sağlanmasında dijital teknolojilerin rolünün tespiti amaçlanmaktadır. Araştırma iki aşamalı olarak kurgulanmıştır. İlk aşamada kapsamlı bir literatür taraması ile dijitalleşme, kapsayıcılık, kapsayıcı tasarım, sosyal dışlanma kavramları ve müzecilikte dijitalleşme ve kapsayıcılık ilişkisi derinlemesine araştırılmış, müzelerde sosyal kapsayıcılığın sağlanması için yapılması gerekenler, kapsayıcılık süreci ve tipolojileri üzerinden belirlenmiştir. İkinci aşamada
ise müzelerde kapsayıcılık süreci kriterleri doğrultusunda, dijital uygulamalarla desteklenen çağdaş müzecilik pratikleri nitel araştırma yöntemlerinden saha taraması ve literatür araştırması ile tespit edilerek irdelenmiştir. Elde edilen bulgular ışığında, müzelerde kapsayıcılığın bir süreç olduğu ve üç aşamalı kapsayıcı müzecilik sürecinin her aşamasında çeşitli dijital teknolojik uygulamalar kullanılarak müzecilik faaliyetlerine toplumsal katılımının desteklendiği görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kapsayıcı müze, Sosyal kapsayıcılık, Sosyal dışlanma, Müzelerde dijitalleşme, Çağdaş müze.

Kaynakça

• Aliseda, N., Gibaja J. F., and Millán M. (2023). Let’s make museums more accessible!: Content and resources generated with users. The International Journal of the Inclusive Museum 17 (1): 49-61. doi:10.18848/1835-2014/CGP/v17i01/49-61.
• Cecilia, R.R. (2021). COVID-19 Pandemic: Threat or Opportunity for Blind and Partially Sighted Museum Visitors? Journal of Conservation and Museum Studies, 19(1): 5, 1–8. DOI: https://doi.org/10.5334/ jcms.200
• Cho, H., and Jolley, A. (2016). Museum education for children with disabilities: Development of the nature senses traveling trunk. Journal of Museum Education, 41, no.3: (2016): 220–229. https://doi.org/10.1080/10598650.2016.1193313.
• Coleman, L.E. (2018). Understanding and Implementing Inclusion in Museums, Rowman & Littlefield, ISBN 1538110822, 9781538110829.
• Dai, H. (2023). Art Museums for and by Sex Workers: The Potential of Sex Workers’ Art Museums in China.” The International Journal of the Inclusive Museum 16 (2): 19- 38. Doi:10.18848/1835-2014/CGP/v16i02/19-38.
• Edelstein, R. (2022). New Foundations: Principles for disability-inclusive museum practice. Journal of Museum Education. 2022, Vol. 47, NO. 2, 192–205. https://doi.org/ 10.1080/10598650.2022.2073093
• Ergin, G. (2022). Müze Deneyiminin Dijital Teknolojilerle Oyunlaştırılması, IDA: International Design and Art Journal, ISSN: 2687-5373, Volume: 4, Issue: 2/2022, 200-213.
• Fanea-Ivanovici, M., and Pană, M. C. (2020). From Culture to Smart Culture. How Digital Transformations Enhance Citizens’ Well-Being Through Better Cultural Accessibility and Inclusion, IEEE Access, vol. 8, pp. 37988-38000, 2020. Doi: 10.1109/ ACCESS.2020.2975542.
• Huang, H.Y., and Liem, C.C. (2022). Social Inclusion in Curated Contexts: Insights from Museum Practices. In Proceedings of the 2022 ACM Conference on Fairness, Accountability, and Transparency (300-309).
• Karadeniz, C. (2016). Mze Eitiminde ada Yaklaımlar: Kapsayıcı Mze ve Eiti Müze ve Eğitim. 24. Mze Kurtarma Kazıları Sempozyumu ve 1. Uluslararası Müzecilik Çalıştayı. T.C. Kltr Ve Turizm Bakanlıı Kltr Varlıkları Ve Mzeler Genel Mdrl, ISSN: 1300-5626, s. 149-156.
• Karayılanoğlu, G., and Arabacıoğlu, B.C. (2020). Digital Interactive Experiences in Contemporary Art Museums. Turkish Online Journal of Design Art and Communication, 10(4), 423-440.
• Lurio, A. (2016). Engaging Children with Autism at Historic Sites: Developing an Audience-Appropriate Curriculum. Journal of Museum Education. 41, no. 3 (2016): 165–173.
• Marstine, J. (2011). The contingent nature of the new musrum ethics, Marstine, J. (Ed.), The Routledge Companion to Museum Ethics: Redefining Ethics for the Twenty-First Century Museum içinde (s. 3-15), Routledge.
• Sandell, R. (1998). Museums as Agents of Social Inclusion. Museum Management and Curatorship 17 (4): 401–18.
• Sandell, R. (2011). On Ethics, Activism and Human Rights, Marstine, J. (Ed.), The Routledge Companion to Museum Ethics: Redefining Ethics for the Twenty-First Century Museum içinde (s. 129-145), Routledge.
• Shew, A. (2020). Let COVID-19 Expand Awareness of Disability Tech, Nature, 581 (9). Doi: https://doi.org/10.1038/d41586-020-01312-w.
• İnternet Kaynakları:
• http 1. https://www.undp.org/publications/inclusive-design-accelerating-digital-transformation-global-goals (Erişim tarihi: 01.03.2023)
• http 2. https://icom.museum/en/resources/standards-guidelines/museum-definition/ (Erişim tarihi: 01.03.2023)
• http 3. https://archive.org/details/b32225386/page/6/mode/2up (Erişim tarihi: 04.03.2023)
• http 4. https://archive.org/details/b32225374/page/2/mode/2up (Erişim tarihi: 06.03.2023)
• http 5. https://dera.ioe.ac.uk/id/eprint/4551/21/musuem_vision_forward_Redacted. pdf (Erişim tarihi 06.03.2023)
• http 6. https://www.aam-us.org/wp-content/uploads/2018/04/BRIEF-DIVERSITY-INCLUSION.pdf (Erişim tarihi: 03.03.2023)
• http 7. https://www.theartnewspaper.com/2023/06/13/previously-free-some-uk-museums-starting-to-charge-as-cost-of-living-crisis-bites (Erişim tarihi: 06.11.2023)