Cilt: 2 Sayı: 2 , 1.02.2014

Yıl: 2014

Diğer

 

1. PİYANO EĞİTİMİNDE ÖĞRENME SÜRECİ VE ÖĞRENME STRATEJİLERİ KULLANMANIN YERİ VE ÖNEMİ

Şehnaz Ertem

Sayfa: 1-26

 

2. GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ DERSİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA ÖRNEK BİR DERS SUNUMU

Vesile Kaptan Aykaç

Sayfa: 27-42

 

3. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTME-ÖĞRETME ÖZ-YETERLİKLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Tuba Yokuş

Sayfa: 43-56

 

4. MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARI BAŞLANGIÇ FLÜT EĞİTİMDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLERİN İNCELENMESİ

Zeynep Deniz Uyan

Sayfa: -

 

5. Çalgıya Yönelik Benlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi

Gülbahar Karabulut

Sayfa: -

 

6. J. BRAHMS’IN “OP. 108 No:3 RE MİNÖR KEMAN-PİYANO SONATI”, “ALLEGRO” BÖLÜMÜ’NÜN “MÜZİKAL İFADE BAĞLARI” YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Şeydagül Kapçak

Sayfa: -

 

7. KONUM GEÇİŞLERİNE YÖNELİK OTAKAR SEVCİK OP. 8 ALIŞTIRMALARINA İLİŞKİN UZMAN GÖRÜŞLERİ

Gamze Elif Tanınmış

Sayfa: 109-127

 

8. GÜNCEL SANATTA ANİMASYON UYGULAMALARI VE GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİNDE ANİMASYON EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ

Sevgi Can Sargın

Sayfa: -
Kapak Resmi İndir