Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi

Yıl 2012, Cilt: 2 Sayı: 2, 63 - 73, 01.06.2012

Öz

Bu çalışmanın amacı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ilköğretim 6, 7. ve 8. sınıf Fen ve Teknoloji ders kitaplarındaki etkinliklerin yapı ve içeriğinin incelenmesidir. Ayrıca öğrenme öğretme sürecinde kılavuz görevi gören bu etkinliklerde yazma aktivitelerine ne kadar yer verildiği araştırılmıştır. Fen ve Teknoloji ders kitapları, dökuman incelemesi yapılarak analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda incelenen ilköğretim fen ve teknoloji ders kitaplarında yer alan etkinliklerde yazma etkinliklerine ve çeşitliliğine yeterince yer verilmediği ayrıca bütün sınıf düzeylerinde etkinliklerin büyük bir çoğunluğunun deney temelli olduğu, kitaplarda yer verilen yazma etkinliklerinin homojen olarak dağılmadığı tespit edilmiştir.

Analysis of Activities in Elementary 6 th, 7th and 8 th Grade Science and Technology Textbooks

Yıl 2012, Cilt: 2 Sayı: 2, 63 - 73, 01.06.2012

Öz

The purpose of this study was to examine the structure and content of activities in 6th, 7th and 8th grade science and technology textbooks that was prepared by the Ministry of National Education. Also, number of writing activities which serve as a guide in the process of teaching and learning were analyzed. Document analysis method was used for evaluation of science and technology textbooks. The results indicate that laboratory experiments were the highest number of activities through all grades. Science and technology textbooks have not been the variety and sufficient levels of writing activities. Also, the writing activities did not distributed homogeneously on the textbooks.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Tufan İnaltekin Bu kişi benim

B. Başak Özyurt Bu kişi benim

Hakan Akçay Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Haziran 2012
Yayımlandığı Sayı Yıl 2012 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA İnaltekin, T., Özyurt, B. B., & Akçay, H. (2012). İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(2), 63-73.
AMA İnaltekin T, Özyurt BB, Akçay H. İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Haziran 2012;2(2):63-73.
Chicago İnaltekin, Tufan, B. Başak Özyurt, ve Hakan Akçay. “İlköğretim 6., 7. Ve 8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi”. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2, sy. 2 (Haziran 2012): 63-73.
EndNote İnaltekin T, Özyurt BB, Akçay H (01 Haziran 2012) İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 2 63–73.
IEEE T. İnaltekin, B. B. Özyurt, ve H. Akçay, “İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi”, Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 2, sy. 2, ss. 63–73, 2012.
ISNAD İnaltekin, Tufan vd. “İlköğretim 6., 7. Ve 8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi”. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/2 (Haziran 2012), 63-73.
JAMA İnaltekin T, Özyurt BB, Akçay H. İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012;2:63–73.
MLA İnaltekin, Tufan vd. “İlköğretim 6., 7. Ve 8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi”. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 2, sy. 2, 2012, ss. 63-73.
Vancouver İnaltekin T, Özyurt BB, Akçay H. İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012;2(2):63-7.


Creative Commons License
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 ile lisanslanmıştır.