EN
TR
SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI
Öz
Probleme dayalı öğrenme, öğrencinin aktif katılımını sağlamayı amaçlayan yaklaşımlardan biridir. Bu yaklaşım, öğrencilerin analitik düşünme becerilerinin geliştirmesi ve farklı bakış açılarını kavramalarını hedeflemektedir. Bu çalışmanın konusu, eğitimde öğrenciyi odak alan bir öğrenme yaklaşımı olan probleme dayalı öğrenmenin ne olduğunu ve sosyal hizmet eğitiminde nasıl kullanılabileceğini ortaya koymaktır. Çalışmada öncelikle probleme dayalı öğrenmenin ne olduğu, probleme dayalı öğrenmenin sınıf ortamında nasıl kullanılacağına yer verilecektir. Sonrasında ise bu yaklaşımın sosyal hizmet eğitimine nasıl yansıtılabileceği tartışılacaktır
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Aralık 2015
Gönderilme Tarihi
27 Ocak 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2015 Cilt: 26 Sayı: 2
APA
Özden, S. A., & Çoban, A. İ. (2015). SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI. Toplum ve Sosyal Hizmet, 26(2), 159-168. https://izlik.org/JA92SE54ZU
AMA
1.Özden SA, Çoban Aİ. SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2015;26(2):159-168. https://izlik.org/JA92SE54ZU
Chicago
Özden, Seda Attepe, ve Arzu İçağasioğlu Çoban. 2015. “SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI”. Toplum ve Sosyal Hizmet 26 (2): 159-68. https://izlik.org/JA92SE54ZU.
EndNote
Özden SA, Çoban Aİ (01 Aralık 2015) SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI. Toplum ve Sosyal Hizmet 26 2 159–168.
IEEE
[1]S. A. Özden ve A. İ. Çoban, “SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI”, Toplum ve Sosyal Hizmet, c. 26, sy 2, ss. 159–168, Ara. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92SE54ZU
ISNAD
Özden, Seda Attepe - Çoban, Arzu İçağasioğlu. “SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI”. Toplum ve Sosyal Hizmet 26/2 (01 Aralık 2015): 159-168. https://izlik.org/JA92SE54ZU.
JAMA
1.Özden SA, Çoban Aİ. SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2015;26:159–168.
MLA
Özden, Seda Attepe, ve Arzu İçağasioğlu Çoban. “SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI”. Toplum ve Sosyal Hizmet, c. 26, sy 2, Aralık 2015, ss. 159-68, https://izlik.org/JA92SE54ZU.
Vancouver
1.Seda Attepe Özden, Arzu İçağasioğlu Çoban. SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI. Toplum ve Sosyal Hizmet [Internet]. 01 Aralık 2015;26(2):159-68. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92SE54ZU