Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi

Cilt: 18 Sayı: 2 1 Ağustos 2005
PDF İndir
EN TR

Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi

Öz

Bu çalışmanın amacı, ses ve görüntü üretip aynı zamanda bunları çoğaltıp yaymaya yarayan, ilk gramofondan bugünkü çoklu-ortamlı bilgisayarlara kadar istisnasız bütün teknolojik buluşların aslında hep aynı öğrenme kuramı (davranışçılık) temel alınarak dil öğretiminde nasıl ders aracı yapıldığını göstermek ve söz konusu araçların, ilgili ekonomik çevrelerce, eğitsel kaygılardan uzak, ticari bir anlayışla pazarlanarak alanın nasıl endüstriye dönüştürüldüğünü veriler aracılığıyla ortaya koymaktır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Brammerts, H. (1995). L'approche communicative et l'ordinateur. Etudes de linguistique appliquée, 100: 67-77.
  2. Chastin, K. (1976). Developing second language skills: Theory to practice. Chicago: Rand Mc Nally.
  3. Chevalier, Y., & Perrin, D. (1997). Stratégies semi-autonomes d’apprentissage du Français langue étrangère. Revue de linguistique et de didactique des langues, 16, 145-160
  4. Chomsky, N. (1959). A review of B. F. Skinner's verbal behavior. Language, 35(1): 26-58.
  5. Coste, D. (1996). Multimédia et curriculum multidimensionnel. In Y. Chevalier (Ed.), Actes du colloque: Outils multimédia et stratégies d'apprentissage (pp.41-50). Lille: Cahiers de la Maison de la Recherche de l'Université Charles de Gaulle.
  6. Demircan, Ö. (1990). Yabanci–dil öğretim yöntemleri. İstanbul: Elif Kitapevi.
  7. Dufresne, J.-C. (1996). Multimédia, les outils d'une révolution réussie. Actes du colloque national: Le multimédia dans l'éducation: Les enjeux d'une mutation culturelle (pp.141–152). Grenoble: CRDP de l'Académie de Grenoble,
  8. Gaonac’h, D. (1987). Théories d’apprentissage et acquisition d’une langue étrangère. Paris: Hatier-Crédif.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2005

Gönderilme Tarihi

14 Kasım 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 18 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Kartal, E. (2005). Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi. Journal of Uludag University Faculty of Education, 18(2), 383-393. https://izlik.org/JA27AE94NY
AMA
1.Kartal E. Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2005;18(2):383-393. https://izlik.org/JA27AE94NY
Chicago
Kartal, Erdoğan. 2005. “Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi”. Journal of Uludag University Faculty of Education 18 (2): 383-93. https://izlik.org/JA27AE94NY.
EndNote
Kartal E (01 Ağustos 2005) Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi. Journal of Uludag University Faculty of Education 18 2 383–393.
IEEE
[1]E. Kartal, “Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi”, Journal of Uludag University Faculty of Education, c. 18, sy 2, ss. 383–393, Ağu. 2005, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27AE94NY
ISNAD
Kartal, Erdoğan. “Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi”. Journal of Uludag University Faculty of Education 18/2 (01 Ağustos 2005): 383-393. https://izlik.org/JA27AE94NY.
JAMA
1.Kartal E. Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2005;18:383–393.
MLA
Kartal, Erdoğan. “Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi”. Journal of Uludag University Faculty of Education, c. 18, sy 2, Ağustos 2005, ss. 383-9, https://izlik.org/JA27AE94NY.
Vancouver
1.Erdoğan Kartal. Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi. Journal of Uludag University Faculty of Education [Internet]. 01 Ağustos 2005;18(2):383-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27AE94NY