Stress And Copıng At Adolescence (pp.20-37)

Öz

Anahtar Kelimeler

• -

Ergenlik Döneminde Stres ve Başa Çıkma (ss.20-37)

Öz

Stres ve başa çıkma, her gelişim dönemi için olduğu gibi özellikle ergenlik dönemi için de önemlidir. Çünkü ergenlik, bilişsel, toplumsal, bedensel ve psikolojik açılardan pek çok değişimin ve gelişimin yaşandığı bir dönemdir. Bu çalışmanın amacı, ergenlik döneminde stres ve başa çıkma konularını incelemektir. Çalışma, stresin tanımlanması, ergenlik döneminde stres nedenleri ve stres, başa çıkmanın tanımlanması ve ergenlik döneminde başa çıkma, ergenlik döneminde başa çıkma ile ilgili yapılan araştırmalar kapsamında literatür taramasına dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Ergenlikte stres ve başa çıkma konusunda bilimsel bilgilerin arttığı sonucuna varılmıştır. Bu sonuçlar, ergenlikte stres ve başa çıkma konusunda modellerin ortaya konulmasının gerekliliğini ortaya koymaktadır

Anahtar Kelimeler

• -

Kaynakça

1. Alkan, N. (2004). Cognitive Appraisal, Emotion, And Coping: A Structural Equation Analysis Of The Interactional Model Of Stress And Coping. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü
2. Antonovsky, A. (1987). Unravelling The Mistery Of Health: How PeopleManage Stress and Stay Well. San Francisco: Jossey Bass Publishers.
3. Baltaş, A. & Baltaş, Z. (1993). Stres ve Başa Çıkma Yolları. İstanbul: Remzi Kitapevi
4. Baltaş, Z. (1984). Kavram Olarak Stres. Pedagoji Dergisi, 2,15-27. İstanbul: Edebiyat Fakültesi Matbaası.
5. Baltes, P.B. (1987). Theoritical Propositons Of Life-Span Developmental Psychology: On The Dynamics Between Growth And Decline. Developmental Psychology. 23, (5), 611-626.
6. Basut, E. (2004). Suça Yönelen Ve Yönelmeyen Ergenlerin Stresle Başaçıkma ve Kişilik Örüntüleri Yönünden İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
7. Bernstein, D. A. (1994). Psychology. New Jersey: Houghton Mıfflın Company.
8. Cicchetti, D., & Toth, S.L. (1997). Developmental Perspectives On Trauma: Theory, Research And Intervention. Rochester: Rochester University Press.

9. Compas B.E. (1998). An Agenda For Coping Research And Theory: Basic And Applied Developmental Issues. International Journal of Behavioral Development, 22, 231-237.
10. Compas, B.E., Connor-Smith, J., Saltzman, H., Thomsen, A.H., & Watsworth, M. (2001). Coping With Stres During Childhod And Adolescence: Problems, Progress, And Potential İn Theory And Research. Psychological Bulletin,127, 1, 87-127.
11. Csikszentmihayli, M.(2005). Akış: Mutluluk Bilimi (Çev. Semra Kunt Akbaş) Ankara: HYB Yayıncılık.
12. Cüceloğlu, D. (1996). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi Kitabevi.
13. Çiftçi, M. P. (2002). Bir Grup Lise Öğrencisinin Stresle Başa Çıkma Yolları İle Strese Karşı Dayanıklılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
14. Erikson, E.H. (1964). Childhood And Society. New York: W.W.Norton.
15. Erkuş, A. (1994). Psikolojik Terimler Sözlüğü. Ankara: Doruk Yayınları.
16. Eryılmaz, A. (2009). Başa çıkma stratejilerinin kişilik özellikleriyle ergen öznel iyi
17. oluşu arasındaki aracı rolü. Yayınlanmamış Doktora Tezi. A.Ü. Eğitim
18. Bilimleri Enstitüsü. Ankara
19. Essex, E. L., Seltzer, M.M., & Krauss, M.W. (1999). Differences in Coping Effectiveness and Well-Being Among Aging Mothers and Fathers of Adults with Mental Retardation. American Journal on Mental Retardation, 104, 545- 563.
20. Folkman,S. (1984). Personal Control And Stress And Coping Processes: A Theoritical Analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 45, 839-859.
21. Folkman, S., Lazarus, R.S., Dunkel-Schetter, C., DeLongis, A., & Gruen, R.J. (1986). Dynamics of A Stressful Encounter: Cognitive Appraisal, Coping, and Encounter Outcomes. Journal of Personality and Social Psychology. 50, 5, 992-1003.
22. Fried, (1980). Endemic Stress: The Psychology Of Resignation And The Politics of Scarcity. Journal of Orthopsychiatry, 52, 4-19.
23. Frydenberg, E., & Lewis, R. (2004). Adolescents Least Able To Cope: How Do They Respond To Their Stresses. British Journal of Guidance & Counselling.32,1, 25-37.
24. Frey, K., Greenberg, M., & Fewell, R. (1989). Stress and Coping Among Parents of Handicapped Children: A Multi Dimensional Approach. American Journal on Mental Reterdation, 94, 240-249.
25. Görüş, Y. (1999). Bir Grup Lise Öğrencisinin Atılganlık Düzeyi İle Stresle Başa Çıkma Yolları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
26. Greenberg, J.S. (1990). Coping With Stress. A Practical Guide. Dubuque: W.C.Brown Publishers.
27. Gücüyeter, N. (2003). Lise Öğrencilerinin Kullandıkları Başa Çıkma Stratejileri İle Kendini Kabul Düzeyleri Arasındaki İlişkiler. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
28. Hobfoll, S.E. (1989). Conservation Of Resources: A New Attempt At Conceptualing Stress. The American Psychologist. 44, 513-524.
29. İkinci, M. (2003). Ergenlerde Temel İhtiyaçların Karşılanma Düzeyi İle Başa Çıkma Davranışları Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Trabzon: Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
30. Jose, P.E., & Huntsinger, C.S. (2005). Moderation And Mediation Mffects Of Coping By Chinese American And European American Adolescents. Journal of Genetic Psychology, 166, 1, 16-43.
31. Katia, R. Paivi,A.K.,& Pekka,L. (2002). Adolescent Subjective Well-Being And Realized Values. Journal of Advanced Nursing. Vol.38, Issue 3,p254-263.
32. Kenny, D.T. (2000). Psychological Foundations Of Stress And Coping: A Developmental Perspective. Stress and Health: Research and Clinical Applicaitons. Amsterdam: Gordan Breach/Harwood Academic Publishers.
33. Kovacs, M. (1997). Depressive Disorders İn Childhood: An İmpressionistic Landscape. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 287-298.
34. Köknel, Ö. (1988). Zorlanan İnsan. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi.
35. Kulaksızoğlu, A. (2001). Ergenlik Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
36. Lazarus, R.S. (1976). Patterns of Adjusment. New Jersey: McGraw-Hill Book Company.
37. Lazarus, R.S. & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, And Coping. New York: Sipringer Publisher.
38. Lohman, B.J., & Jarvis, P.A. (2000). Adolescent Stressors, Coping Strategies, And Psychological Health Studies İn The Family Context. Journal of Youth and Adolescence, 29, 1, 15-43.
39. Marsella, A.J., & Jash-Scheuer, A. (1988). Coping, Culture, And Healthy Human Development: A Research And Conceptual Overview. In P.R. Dasen, S.W. Berry, N.Sartorius (Ed). Health and Cross Cultural Psychology Toward Applications. London: Sage Publication.
40. McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1986). Personality, Coping, and Coping Effectiveness ın an Adult Sample. Journal of Personality, 54, 385-405.
41. McNamara, S. (2000). Stress In Young People: Waht’s New And What Can We Do?. London: Continuum International Publishing Group.
42. Moss, R.H., & Billings, A.G. (1982). Conceptualizing And Measuring Coping Resources And Processes. In Goldberg, L. & Brenznitz. S. (Eds).
43. Oğul, M. (2000). Roles Of Perceived Control And Coping Strategies On Depressive And Anxiety Symptoms Of Adolescents. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü.
44. Oral, A. (1994). Sources Of Stres And Coping Strategies During Adolescence. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü
45. Özer, İ. (2001). Ergenlerin Stres Yaşantılarında Kullandıkları Başa Çıkma Stratejilerinin Benlik İmajı İle İlişkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
46. Papas, R. (1997). Stres, Depresyon Ve Anksiyete. (Çev. Tanju Anapa). İstanbul: Epsilon Yayıncılık.
47. Patterson, J.M., & McCubbin, H.I. (1987). Adolescent Coping Style And Behaviors: Conceptualization And Measurement. Journal Of Adolescence. 10, 163-186.
48. Petersen, A.C., & Hamburg, B.A. (1986). Adolescence: A Developmental Approach To Problems And Psychopathology. Behavior Therapy. 17, 480-499.
49. Price, J. & Stuart, A. D. (2002). A Phenomenological Investigation Of The Experience Of Siblings Of Traumatic Head Injury Survivors. Social Work Practitioner- Research, 14 (1), 80-95.
50. Rowshan, A. (2000). Stres Yönetim: Hayatınızın Sorumluluğunu Almak İçin Stresi Nasıl Yönetebilirsiniz (Çev. Şahin Cüceloğlu). İstanbul: Sistem Yayıncılık.
51. Skinner, E.A. (1995). Perceived Control, Motivation, And Coping. CA: Sage.
52. Şahin, N.H. (1998). Stresle Başa Çıkma: Olumlu Bir Yaklaşım. 3. Basım, Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.