EN
TR
Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme
Öz
Bu çalışmanın amacı, nitel araştırma geleneği içinde son dönemlerde
sıklıkla ele alınan geçerlik ve güvenirlik ölçütlerine ilişkin tartışmaları
incelemektir. Bu amaçla geçerlik ve güvenirlik sorunsalına ilişkin endişeler,
konuyla ilgili epistemolojik ve kuramsal kavramsallaştırmalara dayalı olarak
ayrıntılı bir şekilde çözümlenmeye çalışılmıştır. Çözümlemeler sonucunda geçerlik ve güvenirlik konusunun son yıllarda giderek
önem kazanmaya başladığı ve araştırmacıların konuya yönelik çeşitli yaklaşımlar
önerdikleri görülmüştür. Bu önermelerde geçerlik
ve güvenirliğin çeşitli şekillerde tanımlanabileceğini ve epistemolojik ve kuramsal
farklılıklara dayalı olarak farklı şekilde işlev görebileceğini ortaya koyan
görüşlerin yanında, nitel araştırmalarda önceden belirlenmiş ölçütlerin
olmasını reddeden, dolayısı ile daha retorik bir yaklaşımla her çalışmanın
niteliğinin ayrı değerlendirilmesi gerektiğini vurgulayan görüşlerin olduğu da
görülmektedir. Bu çözümlemeye dayalı olarak nitel çalışmalarda geçerlik ve güvenirlik
kavramlarının tartışmalı bir konu olduğu ve nitel çalışmaların niteliğini
ölçmek için tek bir yolun olmadığı genel sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Altheide, D. L., & Johnson, J. M. (2011). Reflections on interpretive adequacy in qualitative research. In. N. K. Denzin ve Y. S. Lincoln (Ed.). The Sage Handbook of Qualitative Research (Forth Edition). (s. 581-594). Thousands Oaks, CA: SAGE Publications, Inc.
- Balcı, A. (2013). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler (Genişletilmiş 10. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
- Brink, P. J. (1991). Issues of reliability and validity. In J. M. Morse (Ed.), Qualitative nursing research: A contemporary dialogue (pp. 164-186). Newbury Park, CA: Sage.
- Boyd, C. O. (2001). Philosophical foundations of qualitative research. In P. E. Munhall (Ed). Nursing Research: A Qualitative Perspective (Third Edition). (s. 65-90). Boston, MA: NLN Press.
- Carr, W., & Kemmis, S. (2003). Becoming critical: education knowledge and action research. New York, NY: Routledge.
- Cho, J., & Trent, A. (2006). Validity in qualitative research revisited. Qualitative Research, 6(3), 319-340. https://doi.org/10.1177/1468794106065006
- Cramer, E., Liston, A., Nevin, A., & Thousand, J. (2010). Co-Teaching in Urban Secondary School Districts to Meet the Needs of All Teachers and Learners:" Implications for Teacher Education Reform". International Journal of Whole Schooling, 6(2), 59-76.
- Cressey, D. R. (1953). Other people's money; a study of the social psychology of embezzlement. New York, NY, US: Free Press Creswell, J. W., & Miller, D. L. (2000). Determining validity in qualitative inquiry. Theory into practice, 39(3), 124-130.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
29 Kasım 2018
Gönderilme Tarihi
27 Ekim 2017
Kabul Tarihi
28 Aralık 2017
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 15 Sayı: 1
APA
Arastaman, G., Öztürk Fidan, İ., & Fidan, T. (2018). Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 37-75. https://izlik.org/JA75GB99LF
AMA
1.Arastaman G, Öztürk Fidan İ, Fidan T. Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018;15(1):37-75. https://izlik.org/JA75GB99LF
Chicago
Arastaman, Gökhan, İnci Öztürk Fidan, ve Tuncer Fidan. 2018. “Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1): 37-75. https://izlik.org/JA75GB99LF.
EndNote
Arastaman G, Öztürk Fidan İ, Fidan T (01 Kasım 2018) Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 1 37–75.
IEEE
[1]G. Arastaman, İ. Öztürk Fidan, ve T. Fidan, “Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme”, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 15, sy 1, ss. 37–75, Kas. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75GB99LF
ISNAD
Arastaman, Gökhan - Öztürk Fidan, İnci - Fidan, Tuncer. “Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15/1 (01 Kasım 2018): 37-75. https://izlik.org/JA75GB99LF.
JAMA
1.Arastaman G, Öztürk Fidan İ, Fidan T. Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018;15:37–75.
MLA
Arastaman, Gökhan, vd. “Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 15, sy 1, Kasım 2018, ss. 37-75, https://izlik.org/JA75GB99LF.
Vancouver
1.Gökhan Arastaman, İnci Öztürk Fidan, Tuncer Fidan. Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2018;15(1):37-75. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75GB99LF