About
About
Trends
DOI Service
Subjects
Journals
Publishers
All
University
Government
Association
Foundation
Trade Association
Person
Union
Company
Researchers
Journal Wizard
Help
Announcements
Developments
Roadmap
English
Turkish
English
Admin Panel
User Panel
Coordinator of Scientific Publishing Panel
My Journals
My Research
My Followers
Profile
Logout
Login
Kıymet Zehir
Asst. Prof. Dr.
AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Publication
4
Review
2
4
Publication
2
Review
Follow
Following
Edit My Profile
Followers
Following
Summary
Publications
Peer Review
Research Fields
Education
Mathematics Education
Institution
AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Publications
The Effect Of Mathematic Concerns Of The Parents Of Students In The Preparatory Period Of LGS (Grade 8) On Students' Mathematic Anxiety
Authors:
Kıymet Zehir
,
Rıdvan Badem
Published: 2026 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.1860507
FAVORITE
0
TOTAL DOWNLOAD COUNT
68
0
FAVORITE
68
TOTAL DOWNLOAD COUNT
TAM SAYILARDA TOPLAMA VE ÇARPMA İŞLEMLERİN ÖĞRETİMİNDE SAYMA PULU KULLANIMI VE KULLANILABİLECEK SINIF İÇİ ETKİNLİKLER
Authors:
Kıymet Zehir
,
Halil Zehir
Published: 2019 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORITE
0
TOTAL DOWNLOAD COUNT
10413
0
FAVORITE
10413
TOTAL DOWNLOAD COUNT
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Temel Matematik Kavramları İle İlgili Anlayışlarının İncelenmesi
Authors:
Halil Zehir
,
Kıymet Zehir
Published: 2017 ,
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: -
FAVORITE
0
TOTAL DOWNLOAD COUNT
4017
0
FAVORITE
4017
TOTAL DOWNLOAD COUNT
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK İNANÇ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Authors:
Kıymet Zehir
,
Halil Zehir
Published: 2016 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORITE
0
TOTAL DOWNLOAD COUNT
5034
0
FAVORITE
5034
TOTAL DOWNLOAD COUNT
Articles published in
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Reviews
Current Research in Social Sciences
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
There are no Crossref cited.