2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler

Kerim Gündoğdu; Özlem Eraydın; Ayşegül Kızılkaya

doi:10.30803/adusobed.287986

2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler

Abstract

Bu çalışmanın amacı, ULAKBİM’de düşünme eğitimi ile ilgili 2000-2015 yılları arasında yayınlanan 25 makalenin içerik olarak yöntemleri, konu alanları, araştırmalarda kullanılan veri toplama araçları, veri analiz yöntemleri, kaynakçası ve örneklem özellikleri açılarından eğilimlerinin hangi yönde olduğunun içerik analizi yoluyla betimlenmesidir. Araştırma bulgularına ilişkin sayısal değerler yüzde ve frekans tabloları ve grafiklerle sunulmuştur. Araştırma bulgularına göre makale türü açısından araştırma incelemenin daha çok tercih edildiği görülmüştür. Çalışmalarda en çok nicel araştırma yöntemleri kullanılırken, veri toplama aracı olarak anket ve ilgi, tutum, algı, yetenek, kişilik ve başarı testlerinin sıklıkla kullanılan araçlar olduğu; veri analiz yöntemleri arasında da kestirimsel ve betimsel veri analizinin çok kullanıldığı belirlenmiştir. Örneklem grubu olarak lisans düzeyindeki öğrencilerin, öğretmenlerin ve ilköğretim 6-8. sınıf öğrencilerin olduğu, örneklem büyüklüğü olarak 31-100 ile 101-300 kişi arasında değişen grupların olduğu; örnekleme tekniği olarak da, basit seçkisizlik ve amaca uygunluk tekniğinin çok kullanıldığı belirlenmiştir.

Keywords

Düşünme,düşünme eğitimi,yansıtıcı,yaratıcı,eleştirel,meta bilişsel düşünme

References

ABRAMİ, P. C. et al. (2008). Instructional interventions affecting critical thinking skills and dispositions: A stage 1 meta-analysis. Review Of Educational Research, 78 (4), 1102-1134.
AKAYDIN, Ş. ve ÇEÇEN, M. (2015). Okuma becerileri ile ilgili makaleler üzerine bir içerik analizi. Eğitim ve Bilim, 40(178), s.183-198.
AKPINAR B. ve, BALTACI, M. (2011). Web tabanlı öğretimin öğrenenlerin üst biliş farkındalık düzeyine etkisi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(16), 319-333.
BİLEN, MÜNEVVER, (2006). Plandan uygulamaya öğretim (7.Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.
BÜYÜKÖZTÜRK, Ş., KILIÇ-ÇAKMAK E., AKGÜN, Ö. E., KARADENİZ, Ş. ve DEMİREL, F. (2011). Bilimsel araştırma yöntemleri (10. baskı).Ankara: Pegem A Yayıncılık.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Kerim Gündoğdu

Özlem Eraydın This is me

Ayşegül Kızılkaya This is me

Publication Date

December 4, 2016

Submission Date

January 25, 2017

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 3 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.30803/adusobed.287986

IZ

https://izlik.org/JA88JE97WE

Cite

RIS / Bibtex

APA

Gündoğdu, K., Eraydın, Ö., & Kızılkaya, A. (2016). 2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(2), 48-61. https://doi.org/10.30803/adusobed.287986

AMA

1.Gündoğdu K, Eraydın Ö, Kızılkaya A. 2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2016;3(2):48-61. doi:10.30803/adusobed.287986

Chicago

Gündoğdu, Kerim, Özlem Eraydın, and Ayşegül Kızılkaya. 2016. “2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 (2): 48-61. https://doi.org/10.30803/adusobed.287986.

EndNote

Gündoğdu K, Eraydın Ö, Kızılkaya A (December 1, 2016) 2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 2 48–61.

IEEE

[1]K. Gündoğdu, Ö. Eraydın, and A. Kızılkaya, “2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler”, Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol. 3, no. 2, pp. 48–61, Dec. 2016, doi: 10.30803/adusobed.287986.

ISNAD

Gündoğdu, Kerim - Eraydın, Özlem - Kızılkaya, Ayşegül. “2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3/2 (December 1, 2016): 48-61. https://doi.org/10.30803/adusobed.287986.

JAMA

1.Gündoğdu K, Eraydın Ö, Kızılkaya A. 2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2016;3:48–61.

MLA

Gündoğdu, Kerim, et al. “2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol. 3, no. 2, Dec. 2016, pp. 48-61, doi:10.30803/adusobed.287986.

Vancouver

1.Kerim Gündoğdu, Özlem Eraydın, Ayşegül Kızılkaya. 2000-2015 Yılları Arasında Düşünme Eğitimi Alanında Akademik Eğilimler. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2016 Dec. 1;3(2):48-61. doi:10.30803/adusobed.287986

Cited By

YARATICI DÜŞÜNMEYİ KONU ALAN ULUSAL ÇALIŞMALARA YÖNELİK BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ

Trakya Eğitim Dergisi

https://doi.org/10.24315/tred.957880

SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMINDA AKADEMİK EĞİLİMLER (2008-2021)

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.21764/maeuefd.1068197