Volume: 16 Issue: 31 , 6/18/21

Year: 2021

Research Article

Research Article

1. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Kelime Öğretimi Üzerine Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Ali Göçer , Bekir Sıddık Kılıç

Page: 1-20

Research Article

2. Okul Öncesi Öğrencilerinin Mekân Algısı ve Yön Becerilerine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Yavuz Değirmenci , Ayhan Bulut , Memet Kuzey

Page: 21-38

Research Article

3. Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının Yüksek İşlevli Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Metaforik Algıları

Gülden Bozkuş Genç

Page: 39-62

Research Article

4. Devlet Konservatuvarı Opera Anasanat Dalı Öğrencilerinin Piyano Dersine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Turgay Tunç , Cemalettin Baydağ

Page: 63-79

Research Article

5. Zenginleştirilmiş Öğrenme Etkinliklerinin Simetri Konusundaki Başarıya ve Algıya Etkisi

Çimen Özkartal , Tuğba Öçal

Page: 80-102

Research Article

6. Geliştirilen FTT Kursunun Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Öğretimine Etkisi

Sinan Çınar , Salih Çepni

Page: 103-127

Research Article

7. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarına Fen Projeleriyle Katılan Öğrencilerin Velilerinin Bilim Fuarları Hakkındaki Görüşleri

Pinar Ural Keleş , Hamza Soyuçok

Page: 128-148

Research Article

8. Problem Çözme Süreci ve Öz-Yeterlik Algısı Üzerinden Programlama Öğretiminin İncelenmesi

Mustafa Serkan Abdüsselam , Ebru Turan Güntepe , Ümmü Gülsüm Durukan

Page: 149-173

Research Article

9. Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Yaratıcı Drama Ekinliklerine Yönelik Öğrenci Görüşleri

Zeynep Koç , Yılmaz Geçit

Page: 174-196

Research Article

10. İlkokul Öğrencilerine Yönelik Kültürel Mirasa Duyarlılık Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hicran Hanım Halaç , Ömür Gürdoğan Bayır , Tuba Cengelci Köse

Page: 197-218

Research Article

11. Öğretmen Adayları ve Öğretmenlerin Öğretmenlik İle İlgili Metaforik Algılarının İncelenmesi

Fatih Çakmak

Page: 219-251

Systematic Reviews and Meta Analysis

Systematic Reviews and Meta Analysis

1. Türkiye’de Ayrılıp Birleşme Tekniğine ilişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi (2010-2020)

Şenol Orakcı

Page: 252-276
Download Cover Image