Issue
50
2023
10
Articles
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
1-13
Teachers’ Beliefs on Education Revealed Within the Framework of Power–Knowledge Relations by Michel Foucault
|
September 17, 2023
|
Page
1-13
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
14-27
Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Okula Uyum Süreci ve Bu Süreçte Karşılaştıkları Sorunlarla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
|
September 17, 2023
|
Page
14-27
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
28-46
Liselere Geçiş Sınavı Matematik Sorularının Matematiksel Anlamayı Değerlendirme Açısından İncelenmesi
|
September 17, 2023
|
Page
28-46
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
47-59
Türkiye’de Yapılan Bilgisayarsız Bilgisayar Bilimi (B³) Araştırmaları: Bir Sistematik Alanyazın Taraması
|
September 17, 2023
|
Page
47-59
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
60-73
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tam Sayı Öğretimine Yönelik Görüşleri ile Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
|
September 17, 2023
|
Page
60-73
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
74-89
Geometri Başarısı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezi’nde Bulunan Tezlerin İçerik Analizi
|
September 17, 2023
|
Page
74-89
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
90-103
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Problemlerin, Problem Çözme Aşamalarına Göre İncelenmesi
|
September 17, 2023
|
Page
90-103
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
104-116
Türkiye’de Öğretim Programlarında “Öğrenmeyi Öğrenme” Yetkinliğinin Yeri ve Önemi
|
September 17, 2023
|
Page
104-116
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
117-125
İlkokul Matematik Ders Kitaplarında Ders Araçlarının Kullanımı
|
September 17, 2023
|
Page
117-125
Research Article
|
September 17, 2023
|
Page
126-139
Relation of 21st-Century Skills with Science Education: Prospective Elementary Teachers’ Evaluation
|
September 17, 2023
|
Page
126-139
Content of this journal is licensed under a Creative Commons Attribution NonCommercial 4.0 International License