Elif Bakar profile image
Elif Bakar Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
Publication 6 Review 1 CrossRef Cited 7
6 Publication
1 Review
7 CrossRef Cited

Institution

Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

Popular Publications

THE ASSESSMENT OF PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ PRACTICES AND VIEWS ABOUT BIOETHICS EDUCATION
Authors: Elif Bakar
Published: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.947626
CITED 0 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 819

0

1

819

0

1

1079

The Assessment of Technology Integration into Science Lesson Textbooks
Authors: Elif Bakar , Zeynep Akdoğan
DOI: 10.54535/rep.1234846
CITED 1 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 883

1

1

883

Fen Bilimleri Dersinde Beceri Eğitimi İçin Disiplinlerarası İlişkilendirme
Authors: Elif Bakar
Published: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309008
CITED 5 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1886

5

1

1886

Türkiye’de Öğretim Programlarında “Öğrenmeyi Öğrenme” Yetkinliğinin Yeri ve Önemi
Authors: Elif Bakar
DOI: 10.5152/AUJKKEF.2023.22053
CITED 0 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 939

0

1

939

Publications

Fen Bilimleri Dersinde Beceri Eğitimi İçin Disiplinlerarası İlişkilendirme
Authors: Elif Bakar
Published: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309008
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1886

1

1886

Türkiye’de Öğretim Programlarında “Öğrenmeyi Öğrenme” Yetkinliğinin Yeri ve Önemi
Authors: Elif Bakar
DOI: 10.5152/AUJKKEF.2023.22053
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 939

1

939

1

1079

The Assessment of Technology Integration into Science Lesson Textbooks
Authors: Elif Bakar , Zeynep Akdoğan
DOI: 10.54535/rep.1234846
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 883

1

883

1

819

Publications

1

0

885

Fen Bilimleri Dersinde Beceri Eğitimi İçin Disiplinlerarası İlişkilendirme
Authors: Elif Bakar
Published: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309008
CITED 5 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1886

5

1

1886

The Assessment of Technology Integration into Science Lesson Textbooks
Authors: Elif Bakar , Zeynep Akdoğan
DOI: 10.54535/rep.1234846
CITED 1 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 883

1

1

883