Issue: 24, 8/1/10

Year: 2010

Research Article

 

1. Ortaöğretim Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersine Yönelik Tutumları İle Akademik Başarı Motivasyonlarının İncelenmesi Konya Anadolu Lisesi Örneği

Mehibe Akandere Nur Tuba Özyalvaç Savaş Duman

Page : 1-10

 

5. İşyeri Eğitimi Esnasında Karşılaşılan Yıldırma: İşyeri Yöneticisi Kadın ve Erkek Olan Stajyer Öğrencilerin Algıladıkları Yıldırma Düzeyinin Karşılaştırılması Hacettepe Üniversitesi Örneği

Mehmet Altınöz Ceyhun Parıldar Demet Çakıroğlu Meltem Barlas Güldane Çalışkan Gözde Özdil

Page : 63-74

 

9. Klasik Liberalizmde “Özgürlük” ve Liberalizmin Yerel Yönetimlere Bakışı

Fikret Çelik Sefa Usta

Page : 121-135

 

13. İşletmelerde Yeniliklerin Kaynağı Olarak Paydaş Diyalogları: Seyahat Acentaları Üzerine Nitel Bir Araştırma

Dilek Dönmez İlknur Çevik

Page : 189-202

 

17. Öğretmen Profillerinin Öğrenci Motivasyonuna Etkisi

Hatice Güzel M. Ferda Özdöl İmran Oral

Page : 241-253

 

21. Okur Yazar Nüfus Oranı Türkiye Ortalamasının Altında Olan Bir İlçe: Altınyayla Sivas

Adnan Pınar Mustafa Sarıbaş Safiye Sarıbaş

Page : 291-309

 

25. Osmanlı’dan Günümüze Türkiye’de Bisiklet Sporu

Mehmet Süme Selami Özsoy

Page : 345-360

 

29. İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Değer Yönelimleri

Süleyman Yiğittir Adem Öcal

Page : 407-416

Research Article

 

2. Türkiyede Kurumsal Yönetim: Genel Bir Değerlendirme

Yunus Emre Akdoğan Melek Acar Boyacıoğlu

Page : 11-30

 

6. Televizyonda Yayınlanan Sağlık Programlarıve İzleyicileri

Yasin Bulduklu

Page : 75-85

 

10. Geç Osmanlı Döneminde Batılılaşma Ekseninde Beden Eğitimi ve Spor

Veli Onur Çelik Nefise Bulgu

Page : 137-147

 

14. Yabancı Turistlerin Satın Alma Karar Sürecinde Kültürel Varlıkların Etkisi: Konya Örneği

Oktay Emir Ali Avan

Page : 203-219

 

18. Göktürk Dönemi İnsan Figürlü Taş Anıtlar

Lale Avşar İskenderzade

Page : 255-269

 

22. Stratejik Yönetim Sürecinde Ürün Stratejilerinin Kullanımı ve Önemi

Mehmet Sağır

Page : 311-321

 

26. 21. Yüzyılda Öğretmen Yetiştirme Eğitim Programının Boyutları

Ömer Faruk Tutkun Yasemin Aksoyalp

Page : 361-371

 

30. İran’da EFL Derslerinin Sözlü İletişimi ve Beceri ve Motivasyon Stratejilerine Yönelik Bir Araştırma

Ali Hadavi Zadeh Ali Temizel

Page : 417-425

Research Article

 

3. DAGMAR Modeli: Deterjan Reklamları Örneğinde Görsel Bir Çözümleme

Hasret Aktaş Mücahid Zengin

Page : 31-43

 

7. Vatandaş Sözleşmeleri: Farklı Ülkelerdeki Uygulamalar ve Genel Değerlendirme

Selim Coşkun

Page : 87-102

 

11. 1914 Osmanlı-Yunan Nüfus Mübadelesi Girişimi

Nurten Çetin

Page : 149-175

 

15. Uhreviye Karşi Seküler; Din ve Televizyon

Aşina Gülerarslan

Page : 221-228

 

19. Çevre Sosyolojisi: Kavramsal ve Teorik Gelişmeler

Nahide Konak

Page : 271-283

 

23. Özel Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Rehber Öğretmenlerin Sorunlarına ve Beklentilerine Yönelik Bir Çalışma

Nurten Sargın Habib Hamurcu

Page : 323-329

 

27. İcra ve İflas Hukukunda Gecikmiş İtiraz

Alper Uyumaz

Page : 371-387

 

31. Some Remarks on The Crafts in The Manuscript ‘Bayanu’s-Sına‘a’

Ahmet Caycı İbrahim Kunt

Page : 427-434

Research Article

 

4. Bilgi Yönetim Uygulamalarinin Hasta Güvenliğine Etkisine Ilişkin Bir Araştirma: Afyonkarahisar Ilinde Bir Uygulama

Selma Altındiş Mustafa Kurt

Page : 45-61

 

8. Örgütsel Bağlılığın Belirleyicisi Olarak Liderlik: Sağlık Çalışanları Örneği

Arzu Çakınberk Erkan Turan Demirel

Page : 103-119

 

12. Okul Öncesi Eğitim Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Motivasyon Kaynakları ve Sorunları

Esra Dereli Mehmet Bahaddin Acat

Page : 173-187

 

16. Algılanan Kurumsal İmajın Yöneticilerin Bazı Tutum ve Davranışlarına Etkisi

Sait Gürbüz

Page : 229-240

 

20. Kültürel Çoraklıkta İkililik: Batılı Gözler Altında

Cumhur Yılmaz Madran

Page : 285-290

 

24. Küresel Çevre Sorunlarına Kolektif Çözüm Arayışları ve Yönetişim

Esra Banu Sipahi

Page : 331-344

 

28. Saldırganlığı Önlemeye Yönelik Psiko-Eğitim Programının Lise Öğrencilerindeki Saldırganlığı Azaltmaya Etkisi

Yasemin Yavuzer Ömer Üre

Page : 389-405

24108 28027 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License