1. GeoGebra İle İlgili Lisansüstü Tezlerin Tematik ve Yöntemsel Eğilimleri: Bir İçerik Analizi
   Pages 290 - 313
   Nurullah Şimşek, Aziz Yaşar
2. Artırılmış Gerçeklik Deneyimlerinin Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Entegrasyonu Öz-Yeterlik Algılarına Etkisi
   Pages 314 - 335
   Bilal Özçakır, Bünyamin Aydın
3. Matematik Öğretmeni Adaylarının Pergel-Cetvel ve Dinamik Geometri Yazılımı Kullanarak Yaptıkları Geometrik İnşalar
   Pages 336 - 372
   Fadime Ulusoy
4. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Uygulamaları Dersinde Modelleme Etkinliklerinin Kullanılmasına Yönelik Görüşler
   Pages 373 - 393
   Neslihan Şahin, Ali Eraslan
5. Oran ve Orantı Konusu Öğretim Sürecinin Bir Matematik Öğretmeninin Fark Etme Becerisi Bağlamında İncelenmesi
   Pages 394 - 425
   Hanife Şermetoğlu, Müjgan Baki
6. Tasarlanan Farklı Öğrenme Ortamlarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi
   Pages 426 - 455
   Gül Kaleli Yılmaz, Mikail Yüksel
7. Kitap Okumanın Öğrencilerin Matematik Başarısı ve Problem Çözme Becerisi Üzerine Etkisi
   Pages 456 - 475
   Safa Karakılıç, Selahattin Arslan
8. A General Analytical Model for Problem Solving Teaching: BoS
   Pages 476 - 500
   Ali Kürşat Erümit, Vasif Nabiyev, Temel Kösa, Mehmet Kokoç, Ayşegül Aksoy
9. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Temelli Öğrenme Yaklaşımları: GeoGebra Destekli Aktif Öğrenme Çerçevesinin Uygulanması
   Pages 501 - 538
   Kemal Özgen, Burcu Aparı, Yılmaz Zengin
10. Türkiye ve Singapur 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Çözümlü Örnekler ve Sorular Açısından Karşılaştırmalı Analizi
    Pages 539 - 566
    Zehra Toprak, Mehmet Fatih Özmantar