1. Investigation of Middle School Students’ Solution Strategies in Solving Proportional and Non-proportional Problems
   Pages 1 - 14
   Mutlu PİŞKİN TUNÇ
2. Anabilim Dalı Başkanlarının Matematik Öğretmeni Adaylarına Sunulan Öğrenme Fırsatlarına İlişkin Değerlendirmeleri
   Pages 15 - 52
   Derya ÇELİK , Zeynep Medine ÖZMEN , Gönül GÜNEŞ , Gökay AÇIKYILDIZ , Duygu ARABACI , Kadir GÜRSOY , Mustafa GÜLER , Ramazan GÜRBÜZ , Osman BİRGİN , Serhat AYDIN
3. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Üçgenler ve Dörtgenler Konusuna İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
   Pages 53 - 90
   Mehmet İhsan YURTYAPAN , İlhan KARATAŞ
4. Teknoloji Donanımlı Bir Sınıfta Mutlak Değer ve Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminden Yansımalar: Bir Aksiyon Araştırması
   Pages 91 - 127
   Zekeriya DEMETGÜL , Adnan BAKİ
5. Görme Engelli Bireylerin Matematiksel İletişim Süreçlerinde Matematiksel Dil Kullanımlarının İncelenmesi: Kabartma Yazının Rolü
   Pages 128 - 156
   Fatma Nur AKTAŞ , Ziya ARGÜN
6. Türkiye’de Okutulan Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Aritmetik Ortalama Kavramına İlişkin Öğrencilere Sunduğu Öğrenme Fırsatları
   Pages 157 - 187
   Suphi Önder BÜTÜNER
7. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (FeTeMM) Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
   Pages 188 - 209
   H. Beyza CANBAZOĞLU , Songül TÜMKAYA
8. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
   Pages 210 - 240
   Kübra ADA , Fatih DEMİR , Mesut ÖZTÜRK
9. Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
   Pages 241 - 279
   Sebahat YETİM , Tuğba TÜRK
10. Öğretmen Adaylarının İspatla İlgili Görüşlerinin Geliştirilmesi: Bir Tasarım Çalışması
    Pages 280 - 311
    Fikret CİHAN , Hatice AKKOÇ