Volume: 24 Issue: 2, 8/1/11

Year: 2011

Articles

 

1. Öğretmen Adaylarının Demokratik Değerler ile Öğrenci Kontrol İdeolojilerine İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişki

Kürşad Yılmaz

Page : 297-315

 

2. İhtiyaçlar Hiyerarşisi Kuramına Göre Öğretmenlerin Motivasyon Düzeyleri

Feyyat Gökçe

Page : 317-334

 

3. Gelişimsel Büyümenin Pedogojik Bilgisine Bir Yol Olarak Disiplinlerarası İletişim

Krassimira Teofilova Marulevska

Page : 335-353

 

4. Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminde Uygulanan Senaryoların Kalıcılığa Etkisi

Esen Ersoy Neş'e Başer

Page : 355-366

 

5. Teftiş Uygulamalarının Öğretmenlerde Yarattığı Stres Düzeyinin İncelenmesi

Yüksel Gündüz Kerem Coşkun

Page : 367-388

 

6. İlköğretim Öğrencilerinin BSB Kazanma Düzeyleri ile Başarıları ve Fene Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

Nurhan Öztürk Özden Tezel M. Bahaddin Acat

Page : 389-423

 

7. İlköğretim Müzik Dersi Öğrenci Çalışma Kitaplarındaki Görsel İmgelerin İncelenmesi

Nesrin Kalyoncu Alpaslan Uçar

Page : 425-440

Research Article

8. A Research Aiming To Integrate The Online Education Approach Into Collaborative Art Education: Via Method of Swot Analysis

H.Turgay Ünalan

Page : 441-449

 

9. Çalgı Öğretmenlerinin Çalgı Eğitimi Yaklaşımlarının Karşılaştırılması: Antalya İlinde Nitel Bir Çalışma

Sabahat Özmenteş Gaye Selin Taşkın

Page : 451-465

 

10. Öğrenme Stratejileri, Denetim Odağı ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkilerin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi

Gürbüz Ocak Ahmet Yamaç

Page : 467-486

 

11. Temel Tasarım Dersinde Öğrencilerin Estetik Duyarlılıklarını ve Yaratıcılıklarını Geliştirme Üzerine Örnek Çalışma

Gonca Erim

Page : 487-501

 

12. Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Dilsel Seviyeleri ve Almancaya İlişkin Tutumları

Yunus Alyaz

Page : 503-525

Research Article

13. Motivation en Apprentissage d’une Langue EtrangèreMotivation in Foreign Language Learning

Cihan Aydoğu

Page : 527-535

 

14. SBS Fen Bilimleri Testindeki Başarının Düşük Olma Nedenleriyle İlgili Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Elif ÖZATA Yücel Muhlis Özkan

Page : 537-562

 

15. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Biyoloji Deneylerini Uygulayabilme ve Bilimsel Süreç Becerilerini Analiz Edebilme Yeterlilikleri

Dilek ZEREN Özer Sema Nur Güngör Yeter Şimşekli

Page : 563-580

Creative Commons License