Ali Dağlı profil resmi
Ali Dağlı Yüksek Lisans MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 2 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 18
2 Yayın
0 Hakemlik
18 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Yayınlar

Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılık Kazanımına Etkisi
Yazarlar: Ali Dağlı , Mustafa Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.960845
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3418

0

3418

Fen Bilimleri Eğitimi Alanında 2014-2017 Yılları Arasında Yapılan Yüksek Lisans Tezleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Ali Dağlı , Mustafa Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/2020.0501.113.152
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3289

0

3289

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılık Kazanımına Etkisi
Yazarlar: Ali Dağlı , Mustafa Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.960845
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3418

14

0

3418

Fen Bilimleri Eğitimi Alanında 2014-2017 Yılları Arasında Yapılan Yüksek Lisans Tezleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Ali Dağlı , Mustafa Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/2020.0501.113.152
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3289

4

0

3289

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.