Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Alan Kaufmann
Akademik Ünvanı Yok
Arcadia University
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
3
2
Yayın
0
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
0009-0008-6787-266X
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
Arcadia University
Popüler Yayınları
Developing student agency through authentic application of socioscientific issues in STEM classrooms
Yazarlar:
Becky Mathers
,
Joseph Johnson
,
Alan Kaufmann
,
Nicholas Sinni
,
Eli Louis
,
Eva Henneman
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1507933
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
511
3
ATIF
1
FAVORİ
511
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Teachers’ pedagogical content knowledge on socioscientific issues and social justice
Yazarlar:
Augusto Macalalag
,
Zachary Minken
,
Kelly Feighan
,
Megan Richardson
,
Marlin Marte
,
Gabrielle Ialacci
,
Benjamin Van Meter
,
Khaliah Sproul
,
Alan Kaufmann
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1506293
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
541
0
FAVORİ
541
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Developing student agency through authentic application of socioscientific issues in STEM classrooms
Yazarlar:
Becky Mathers
,
Joseph Johnson
,
Alan Kaufmann
,
Nicholas Sinni
,
Eli Louis
,
Eva Henneman
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1507933
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
511
1
FAVORİ
511
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Turkish Journal of Education
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Developing student agency through authentic application of socioscientific issues in STEM classrooms
Yazarlar:
Becky Mathers
,
Joseph Johnson
,
Alan Kaufmann
,
Nicholas Sinni
,
Eli Louis
,
Eva Henneman
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1507933
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
511
3
ATIF
1
FAVORİ
511
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI