Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Oluseyi Dada
Dr.
University of Calabar, Nigeria
Yayın
3
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
4
3
Yayın
0
Hakemlik
4
CrossRef Atıf
0000-0003-3799-2982
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi
Kurum
University of Calabar, Nigeria
Yayınlar
Effect of Peer and Cross-Age Tutoring on Mathematics Achievement and Interest of Underachieving Gifted Students
Yazarlar:
Oluseyi Dada
, Roseline Ekim Dick Ekim,
Fagbemı Olusegun Olujıde
, Nneka Mbakwe,
Joseph Offiong
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1089
0
FAVORİ
1089
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Identifying Mathematics Underachieving Gifted In Classroom
Yazarlar:
Oluseyi Dada
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1002
0
FAVORİ
1002
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Discriminant Analysis of Psycho-Social Predictors of Mathematics Achievement of Gifted Students in Nigeria
Yazarlar:
Oluseyi Dada
, Samuel Matthew Akpan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.605981
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1303
0
FAVORİ
1303
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Discriminant Analysis of Psycho-Social Predictors of Mathematics Achievement of Gifted Students in Nigeria
Yazarlar:
Oluseyi Dada
, Samuel Matthew Akpan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.605981
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1303
4
ATIF
0
FAVORİ
1303
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI