SOSYOLOJİK AÇIDAN YORUMCU (Interpretative) PARADİGMA VE EĞİTİME UYGULANMASI

Yıl 1994, Cilt: 27 Sayı: 1, 211 - 242, 02.08.2019

Kemal İnal

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000437

Cited By: 1

Öz

Sosyolojik açıdan inceleyeceğimiz Yorumcu Paradigma’nm eğitime nasıl uygulandığını anlayabilmek için sözkonusu paradigmanın tarihsel süreç içinde nasıl geliştiğini kısaca izlemek gerekir. Bunun için de öncelikle bilim anlayışlarının farklı çağlarda nasıl şekillendiğini belirleyeceğiz.

Anahtar Kelimeler

Eğitim , Sosyoloji

Kaynakça

• Tan, M.: “Eğitim Sosyolojisinde Değişik Yaklaşımlar: Yorumcu Paradigma”, A.Ü. Eğitim Bil Fak, Dergisi, Cilt: 26, sayı*. 1, 1993.