Derleme

KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ

Cilt: 35 18 Mayıs 2026
PDF İndir
TR EN

KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ

Öz

Bu makalede, pozitif psikolojinin temel ilkeleri, varoluşsal psikolojinin derinlemesine incelemeleri ve bu iki alanın birleşimi olan İkinci Dalga Pozitif Psikoloji (PP 2.0) ele alınmıştır. İlk olarak, pozitif psikolojinin bireylerin güçlü yanlarını ve olumlu deneyimlerini vurgulayan yaklaşımlar incelenmiştir. Pozitif psikoloji, insanların mutluluğunu ve iyi oluşunu artırmayı amaçlayan müdahaleler geliştirmiştir. Sonrasında, varoluşsal psikoloji ele alınmış ve bu alanın bireylerin yaşamlarındaki zorlukları ve varoluşsal kaygıları anlamaya yönelik yaklaşımları açıklanmıştır. Son olarak, pozitif psikoloji ve varoluşsal psikolojinin birleşimi olan İkinci Dalga Pozitif Psikoloji (PP 2.0) açıklanmıştır. PP 2.0, olumlu ve olumsuz deneyimlerin dinamik ve karmaşık etkileşimini anlamaya yönelik daha incelikli bir yaklaşımı benimsemektedir. Bu yaklaşım, iyi oluşun ve gelişimin, insan deneyimlerinin hem aydınlık hem de karanlık yönlerinin dengeli bir şekilde kabul edilmesi ve dönüştürülmesiyle elde edilebileceğini savunmaktadır. PP 2.0, bireylerin varoluşsal kaygılarla yüzleşerek zihinsel esenlik ve dayanıklılıklarını artırmalarını teşvik etmektedir. Bu makale, pozitif psikoloji, varoluşsal psikoloji ve ikinci dalga pozitif psikolojinin (PP 2.0) bireylerin iyi oluşunu ve gelişimini desteklemek için nasıl bir araya geldiğini kapsamlı bir şekilde ele almaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Abdekhodaie, Z. (2021). Cognitive-behavioral and existential therapies for marital satisfaction in women: A comparative investigation of the efficacy, stability and mechanisms of changes. J Contemp Psychother 51, 173–179. https://doi.org/10.1007/s10879-020-09488-y
  2. Aksoy, H. P., Gültekin Akduman, G., Şepitci Sarıbaş, M., Özyürek, A. (2024). Okul öncesi dönemde psikolojik sağlamlık ile sosyal beceriler arasındaki ilişki ve sosyal becerileri etkileyen faktörler. Educational Academic Research (53), 178-195. https://doi.org/10.33418/education.1421227
  3. Aras, N. Y., Topkaya, N., & Şahin, E. (2023). Yetişkin bireylerde cinsiyet, çocukluk çağı travmaları, yaşamda anlam, öz-şefkat ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin incelenmesi. İçtimaiyat, 7(1), 168-183. https://doi.org/10.33709/ictimaiyat.1168719
  4. Armstrong, L. L., Desson, S., St. John, E., & Watt, E. (2023). The D.R.E.A.M. program: Developing resilience through emotions, attitudes, & meaning (gifted edition)—A second wave positive psychology approach. In A second-wave positive psychology in counselling psychology (1st ed., pp. 26). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003370581
  5. Arslan, G., & Wong, P. (2024). Embracing life’s challenges: Developing a tool for assessing resilient mindset in second wave positive psychology. Journal of Happiness and Health, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.47602/johah.v4i1.53
  6. Asgari, P., & Bozorgi, Z.D. (2023). The effectiveness of healthy lifestyle training and existential therapy on distress tolerance, health concerns and blood pressure in elderly people with hypertension. Curr Psychol 42, 13951–13959. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02647-x
  7. Aslan, O., & Kabakçı, Ö. F. (2025). Ergenler ve genç yetişkinler için içsel manevi değerler ölçeğinin geliştirilmesi: Minnettarlık affedicilik ve sabır güçlerinin değerlendirilmesi. Bilimname, (53), 71-130. https://doi.org/10.28949/bilimname.1580180
  8. Aslan, O., & Topuz, İ. (2025). The role of digital game addiction tendencies in explaining preschool children's resilience. Adıyaman University Journal of Educational Sciences, 15(1), 139-158.https://doi.org/10.17984/adyuebd.1613749

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sosyal ve Kişilik Psikolojisi (Diğer)

Bölüm

Derleme

Yayımlanma Tarihi

18 Mayıs 2026

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2024

Kabul Tarihi

21 Nisan 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 35

Kaynak Göster

APA
Topuz, İ., & Aslan, O. (2026). KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 35. https://doi.org/10.35379/cusosbil.1526524
AMA
1.Topuz İ, Aslan O. KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2026;35. doi:10.35379/cusosbil.1526524
Chicago
Topuz, İrem, ve Olcan Aslan. 2026. “KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 35 (Mayıs). https://doi.org/10.35379/cusosbil.1526524.
EndNote
Topuz İ, Aslan O (01 Mayıs 2026) KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 35
IEEE
[1]İ. Topuz ve O. Aslan, “KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 35, May. 2026, doi: 10.35379/cusosbil.1526524.
ISNAD
Topuz, İrem - Aslan, Olcan. “KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 35 (01 Mayıs 2026). https://doi.org/10.35379/cusosbil.1526524.
JAMA
1.Topuz İ, Aslan O. KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2026;35. doi:10.35379/cusosbil.1526524.
MLA
Topuz, İrem, ve Olcan Aslan. “KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 35, Mayıs 2026, doi:10.35379/cusosbil.1526524.
Vancouver
1.İrem Topuz, Olcan Aslan. KARANLIK VE AYDINLIK YÖNLERİN UYUMU: İKİNCİ DALGA POZİTİF PSİKOLOJİNİN (PP 2.0) KEŞFİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Mayıs 2026;35. doi:10.35379/cusosbil.1526524