Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Cilt: 9 Sayı: 2, 29.06.2018

Yıl: 2018

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İlkay AŞKIN TEKKOL Melek DEMİREL

Sayfa : 85-100

Araştırma Makalesi

2. Sınav Stresi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

Büşra KARADUMAN Sevilay KİLMEN

Sayfa : 101-115

Araştırma Makalesi

3. Sosyal Medya Kullanım Bozukluğu Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hakan SARIÇAM Fatıma Firdevs ADAM KARDUZ

Sayfa : 116-135

Araştırma Makalesi

4. Differential Item and Differential Distractor Functioning Analyses on Turkish High School Entrance Exam

Rağıp TERZİ Levent YAKAR

Sayfa : 136-149

Araştırma Makalesi

5. Merkezsizleştirme Becerisini Değerlendirme: Yaşantılar Ölçeğinin Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri

Fatma Zehra ÜNLÜ KAYNAKÇI

Sayfa : 150-160

Araştırma Makalesi

6. Bireyselleştirilmiş Bilgisayarlı Sınıflama Testi Kriterlerinin Test Etkililiği ve Ölçme Kesinliği Açısından Karşılaştırılması

Ceylan GÜNDEĞER Nuri DOĞAN

Sayfa : 161-177

Araştırma Makalesi

7. Toplam Test ve Alt Test Puanlarının Kestiriminin Hiyerarşik Madde Tepki Kuramı Modelleri ile Karşılaştırılması

Sümeyra SOYSAL Hülya KELECİOĞLU

Sayfa : 178-201

Araştırma Makalesi

8. Otizm Sosyal Beceriler Profili Ölçeğinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Farklı Kuramlara Göre Karşılaştırılması

Zeynep PEKİN Sevda ÇETİN Neşe GÜLER

Sayfa : 202-215

Derleme

9. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kongrelerinde Sunulan Bildirilerin Doküman Analizi Yöntemi ile İncelenmesi

Mahmut Sami KOYUNCU Mehmet ŞATA İsmail KARAKAYA

Sayfa : 216-238
Kapak Resmi İndir