Araştırma Makalesi

Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ''Türk Halk Müziği'' Kavramına İlişkin Algıları

Cilt: 20 Sayı: 2 22 Ağustos 2018
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PDF İndir

Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ''Türk Halk Müziği'' Kavramına İlişkin Algıları

Öz

Bu araştırmanın temel amacı, Güzel Sanatlar Lisesi Müzik bölümü öğrencilerinin ‘Türk Halk Müziği’ kavramına ilişkin algılarını metaforlar aracılığı ile ortaya çıkarmaktır. Araştırma verileri, 2016-2017 güz döneminde Antalya Güzel Sanatlar Lisesi Müzik bölümünde öğrenim gören 108 öğrenciden toplanmıştır. Öğrencilerin 'Türk Halk Müziği' kavramına ilişkin sahip oldukları zihinsel imgeleri ortaya çıkarmak amacıyla ‘Türk Halk Müziği ……gibidir; çünkü…….’’ ifadesindeki boşlukları doldurması istenmiştir. Verilerin analizinde nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre, GSL Müzik bölümü öğrencileri  75 adet geçerli ve farklı metafor üretmiştir. Bu metaforlar sekiz farklı kavramsal kategori altında toplanmıştır. Bu kategoriler çoktan aza doğru şöyledir; 1) duygular üzerindeki etkileyici yönü, 2) olguları temsil etme rolü, 3) beğenilere hitap etme yönü, 4) geçmişle bağ kurma/mesaj verme yönü , 5) doğal, saf ve değerli yönü, 6) eğitici- öğretici yönü, 7) teorik yönü, 8) Birleştirici Bütünleştirici Yönü.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Acay S. S. & Çamlıbel Ö. Ç. (2016). Okul öncesi öğretmen adaylarının müzik kavramına ilişkin metaforik algıları. The Journal of Academic Social Science Studies, s.42, 269-282.
  2. Babacan, E. (2004). AGSL öğrencilerinin müzik kavramına ilişkin algıları: metafor analizi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi. (c:3-s:1), 124-132.
  3. Demirci, M. P. (2012). Sınıf öğretmeni adaylarının Fen ve Teknolojı dersine ilişkin metaforik tanımlamaları, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı: 41, 053-063.
  4. Erol A. (2003). Müziği Tanımlamak. Cumhuriyetimizin 80. Yılında Müzik Sempozyumu, İnönü Üniversitesi, 30-31 Ekim 2003, Malatya. s. 307-315.
  5. Karasar, N. (2000). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel.
  6. Kılıç, I. (2016). Ortaokul öğrencilerinin müzik ile ilgili görüşlerinin incelenmesi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi. (c:5-s:3), 360- 370.
  7. Levine, P. M. (2005). Metaphors and images of classrooms. Kappa Delta Pi Record, 41 (4),172-175.
  8. Merriam, A. P.(1964). The anthropology of music. Evanston: Nortwestern University Press.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nurtuğ Barışeri Ahmethan
Necmettin Erbakan Üniversitesi G.S.E. A.B.D. Müzik Eğt. B.D
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

22 Ağustos 2018

Gönderilme Tarihi

11 Ağustos 2017

Kabul Tarihi

26 Haziran 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 20 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.17556/erziefd.334139

IZ

https://izlik.org/JA62ZH33HX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Gerekten, S. E., & Barışeri Ahmethan, N. (2018). Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 387-406. https://doi.org/10.17556/erziefd.334139
AMA
1.Gerekten SE, Barışeri Ahmethan N. Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları. EUJEF. 2018;20(2):387-406. doi:10.17556/erziefd.334139
Chicago
Gerekten, Sami Emrah, ve Nurtuğ Barışeri Ahmethan. 2018. “Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (2): 387-406. https://doi.org/10.17556/erziefd.334139.
EndNote
Gerekten SE, Barışeri Ahmethan N (01 Ağustos 2018) Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 2 387–406.
IEEE
[1]S. E. Gerekten ve N. Barışeri Ahmethan, “Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları”, EUJEF, c. 20, sy 2, ss. 387–406, Ağu. 2018, doi: 10.17556/erziefd.334139.
ISNAD
Gerekten, Sami Emrah - Barışeri Ahmethan, Nurtuğ. “Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20/2 (01 Ağustos 2018): 387-406. https://doi.org/10.17556/erziefd.334139.
JAMA
1.Gerekten SE, Barışeri Ahmethan N. Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları. EUJEF. 2018;20:387–406.
MLA
Gerekten, Sami Emrah, ve Nurtuğ Barışeri Ahmethan. “Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 20, sy 2, Ağustos 2018, ss. 387-06, doi:10.17556/erziefd.334139.
Vancouver
1.Sami Emrah Gerekten, Nurtuğ Barışeri Ahmethan. Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin ’’Türk Halk Müziği’’ Kavramına İlişkin Algıları. EUJEF. 01 Ağustos 2018;20(2):387-406. doi:10.17556/erziefd.334139

Cited By

A systematic review of the recommendations of theses on fine arts high school music departments in Türkiye

International Journal of Assessment Tools in Education

https://doi.org/10.21449/ijate.1510749

Lise öğrencilerinin arabesk müziğe yönelik metaforik algılarının incelenmesi

Online Journal of Music Sciences

https://doi.org/10.31811/ojomus.1657798

ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.65862/hefder.1858058

Erzincan University Journal of Education Faculty