ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK ALGI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Öz
Öz
Bu araştırmada öğretmen adaylarının çokkültürlülük ile ilgili algılarını ölçmek amacıyla geliştirilen Çokkültürlülük Algı Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Bunun için 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi son sınıf öğrencisi olan toplam 194 öğretmen adayıyla çalışılmıştır. Öncelikle KMO ve Bartlett testleriyle verilerin faktör analizine uygun olduğu belirlenmiştir. Daha sonra elde edilen veriler açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizlerine tabi tutulmuştur. Yapılan analizler sonucunda ölçeğin toplam varyansın %43.127’sini açıklayan tek boyut altında toplanabildiği belirlenmiştir. Maddelerin faktör yükleri incelendiğinde bir madde dışında tüm maddelerin belirtilen faktör yüküne sahip olduğu görülmüştür. Faktör yükü az olan madde çıkarıldığında 25 maddeden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Uyum geçerliği ve güvenirlik analizleri sonucunda elde edilen bulgularla ölçeğin çokkültürlülük algıları ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Çokkültürlülük, Öğretmen Adayları, Algı Ölçeği, Geçerlik, Güvenirlik.Kaynakça
- Banks, J. A. (2014). Çokkültürlü eğitime giriş. (H. Aydın, Çev.) Ankara: Anı Yayıncılık.
- Başbay, A. ve Kağnıcı, D. Y. (2011). Çokkültürlü Yeterlik Algıları Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Eğitim ve Bilim, 36(161), 199-212.
- Büyüköztürk, Ş. (2014). Veri analizi el kitabı. Ankara: PegemA Yayınları.
- Cattell, R. B. (1978). The scientific use of factor analysis in behavioral and life sciences. New York: Plenum.
- Çelik, H. E. ve Yılmaz, V. (2013). Yapısal eşitlik modellemesi. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik SPSS ve LISREL uygulamaları. Ankara: PegemA Yayıncılık.
- Doytcheva, M. (2005). Çokkültürlülük. İstanbul: İletişim Yayınları.
- Ferguson, E., & Cox, T. (1993). Exploratory factor analysis: A users’ guide. International Journal of Selection and Assessment, 1(2), 84-94.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
15 Nisan 2016
Gönderilme Tarihi
25 Şubat 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 15 Sayı: 57
Cited By
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.14520/adyusbd.381005Multiculturalism and Altruism as Predictors of Attitudes towards Syrians: A Study from the Perspective of Teacher Candidates
SDU International Journal of Educational Studies
https://doi.org/10.33710/sduijes.612077Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğrencileri için Barış Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
Pamukkale University Journal of Education
https://doi.org/10.9779/pauefd.593991Öğretmenlerin Çokkültürlülük Algıları İle Sınıf İçi İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Kastamonu Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.24106/kefdergi.4142ZORUNLU GÖÇMEN GRUPLARIN TOPLUMSAL VE SPOR AKTİVİTELERİNDE SOSYAL UYUM VE ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK ALGISI: SAMSUN İLİ ÖRNEĞİ
Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.17155/omuspd.903041ÖĞRETMENLERİN EĞİTİMDE ÇOK KÜLTÜRLÜLÜĞE İLİŞKİN YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Milli Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.37669/milliegitim.894341Öğretmen Adaylarında Çokkültürlülük ve Dini Tutum İlişkisi
Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.51553/bozifder.994581Ana dili eğitimi ve yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde çok kültürlülük
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29000/rumelide.1104532The Relationship of Attitudes Towards Multiculturalism, Democratic Citizenship and Human Rights with Religious-Spiritual Values: A Research on University Sample
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.35209/ksuifd.1071952Takım Sporları Taraftar Bağlılık Ölçeği Geliştirme Çalışması
Spor Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.55238/seder.1225713Early Childhood Preservice Teachers’ Levels of Multiculturalism Perception and Ethnocultural Empathy: A Study in the Turkish Context
Participatory Educational Research
https://doi.org/10.17275/per.23.29.10.2Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Öğretmen Yeterlikleri Ölçeğinin Geliştirilmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17152/gefad.1292079Çokkültürlü eğitim kavramı ve öğretmenler için bir çokkültürlü eğitim çerçevesi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.62195/ijdes.1446084ChatGPT’nin İş Tatmini ve İşletme Sürdürülebilirliği Üzerine Etkisi: Bir Alan Araştırması
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.17336/igusbd.1701766DEPREM KORKUSUNUN İŞTEN AYRILMA NİYETİNE ETKİSİNDE DUYGUSAL TÜKENMİŞLİK VE İŞ STRESİNİN ARACI ROLÜ: 6 ŞUBAT KAHRAMANMARAŞ DEPREMLERİNDEN ETKİLENEN İLLERDE BİR ALAN ARAŞTIRMASI
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.14520/adyusbd.1789737Exploring high-school students' perception of multiculturalism and interaction in multicultural school environments
Learning, Culture and Social Interaction
https://doi.org/10.1016/j.lcsi.2026.101015