Mehmet Ayaz profil resmi
Mehmet Ayaz
Yayın 7 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 61
7 Yayın
0 Hakemlik
61 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

Öğretim Teknolojileri Kullanımının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Hanifi Şekerci , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.17131503
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2748

3

1

2748

Yayınlar

Öğretim Teknolojileri Kullanımının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Hanifi Şekerci , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.17131503
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2748

1

2748

ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK ALGI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.11595
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3606

0

3606

YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN DERSLERE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Hanifi Şekerci
Yayın Bilgisi: 2016 , Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4993

0

4993

Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin Fen Derslerine Yönelik Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Mikail Söylemez
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.20414
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2317

0

2317

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Derslerine Yönelik Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz
Yayın Bilgisi: 2015 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2695

0

2695

Türkiye’de Öğretmen Eğitimi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Behçet Oral , Mikail Söylemez
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.89009
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

0

1917

DEVLET YÖNETİMİ
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz
Yayın Bilgisi: 2014 , Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1417

0

1417

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Öğretim Teknolojileri Kullanımının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Hanifi Şekerci , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.17131503
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2748

3

1

2748

ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK ALGI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.11595
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3606

17

0

3606

Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin Fen Derslerine Yönelik Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Mikail Söylemez
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.20414
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2317

1

0

2317

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Derslerine Yönelik Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz
Yayın Bilgisi: 2015 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 34 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2695

34

0

2695

Türkiye’de Öğretmen Eğitimi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Fatih Ayaz , Behçet Oral , Mikail Söylemez
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.89009
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

6

0

1917

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.