ISSN: 2165-8714 e-ISSN: 2165-8714

YAYIMCI: EURASİAN SOCİETY OF EDUCATİONAL RESEARCH

European Journal of Educational Research

Bu derginin 2019-2012 tarihlerindeki arşivi DergiPark'ta yer almış olup;

2012 yılından sonra DergiPark'ta yeni sayı yayımlanmamıştır.
DergiPark üzerinden yeni makale başvurusu kabul etmemektedir.

Cilt 1 , Sayı 3

15 Tem 2012

7 Makale

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi Integration of programmed instructon into mathematics and science teaching: A panacea to students dwindling interest in mathematics and science in Nigerian schools

Omoniyi İsrael Oginni ^* , Olabode Thomas Owolab

15 Temmuz 2012 Sayfa 199-209

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The effects of analogy on students' understanding of direct current circuits and attitudes towards physics lessons

Gokhan Ugur , Refik Dilber ^* , Yasemin Senpolat , Bahattin Duzgun

15 Temmuz 2012 Sayfa 211-223

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi University childcare teachers' perceptions, beliefs, and thoughts about their profession and jobs: A Turkish case

Ummuhan Yesil Daglı ^* , Remziye Ceylan

15 Temmuz 2012 Sayfa 225-240

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Including a service learning educational research project in a biology course-I: Assessing community awareness of childhood lead poisoning

Amal Abu-shakra ^* , Eric Saliim

15 Temmuz 2012 Sayfa 241-253

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Changes in and the relationship between learning motivation and self-concept in 11-14 year-old students in Hungary: A longitudional study

Szilvia Peter-szarka ^*

15 Temmuz 2012 Sayfa 255-269

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Including a service learning educational research project in a biology course-II: Assessing community awareness of legionnaires' disease?

Amal Abu-shakra ^*

15 Temmuz 2012 Sayfa 271-282

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Understanding mathematics: Some key factors

Asma Amanat Ali , Norman Reid ^*

15 Temmuz 2012 Sayfa 283-299

PDF Görüntüle