ÇALIŞAN BELLEK VE İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ackerman, P. C., Beier, M. E. ve Boyle, M. O. (2005). Working memory and intelligence: Same or different constructs? Psychological Bulletin, 131, 30-60.
- Alloway, T. P. (2006). How does working memory work in the classroom?. Educational Research and reviews, 1(4), 134-139.
- Alloway, T. P. ve Alloway, R. G. (2010). Investigating the predictive roles of working memory and IQ in academic attainment. Journal of Experimental Child Psychology, 106, 20-29.
- Alloway, T. P., Gathercole, S. E., & Pickering, S. J. (2006). Verbal and visuospatial short‐term and working memory in children: Are they separable?. Child development, 77(6), 1698-1716. Alp, İ. E. ve Özdemir, B. Ö. (2007). Çocuklarda akıcı zekânın (Gf) bilgi işleme hızı, kısa süreli bellek ve çalışma belleği kapasitesi ile ilişkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 22(60), 1-15.
- Atkinson, R.C., & Shiffrin, R.M. (1968). Human Memory: A Proposed System and its Control Processes. Psychology of Learning and Motivation, 2, 89–195. doi:10.1016/S0079-7421(08)60422-3
- Baddeley, A. D. (1986). Working memory. New York: Oxford University Press.
- Baddeley, A. D. (2000). The episodic buffer: A new component of working memory? Trends in Cognitive Sciences, 4(11), 417–423.
- Baddeley, A. D. (2003). Working memory: Looking back and looking forward. Nature Reviews: Neuroscience, 4, 829–839.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Aydın Kızılaslan
0000-0003-3033-9358
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
24 Ekim 2020
Gönderilme Tarihi
15 Eylül 2020
Kabul Tarihi
24 Eylül 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Sayı: 2020 Sonbahar Özel Sayı I/II
