Gazi University Journal of Science Part B: Art Humanities Design and Planning
Özel Sayı Makale Çağrısı (Kasım 2026 Yayını)
Gazi’de Tasarım Eğitimi: 100 Yıllık Birikim, Geleceğe Bakış
Gazi Üniversitesi’nin 100. kuruluş yılı kapsamında hazırlanacak olan bu özel sayı, Gazi Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nin yüzyıllık eğitim birikimini; tarihsel gelişimi, pedagojik dönüşümleri, mekânsal deneyimleri ve akademik üretimleri bağlamında ele almayı ve bu birikimi disiplinlerarası bir akademik tartışma zemini içerisinde yeniden değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
Bir asırlık kurumsal geçmişe sahip olan Gazi Üniversitesi, Türkiye’de tasarım ve mimarlık eğitiminin gelişiminde önemli bir rol oynamıştır. Bu özel sayı, Gazi Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nin eğitim yaklaşımını, değişen pedagojik araçlarını, akademik aktörlerini ve üretim pratiklerini tarihsel bir perspektif içerisinde inceleyerek Türkiye’de tasarım eğitiminin gelişimine ilişkin eleştirel ve analitik değerlendirmelere katkı sunmayı hedeflemektedir.
Bu bağlamda özel sayı; araştırma makaleleri, kuramsal değerlendirmeler, belge temelli çalışmalar ve sözlü tarih anlatıları aracılığıyla Gazi Mimarlık Fakültesi’nin kurumsal hafızasını, akademik mirasını ve pedagojik dönüşümünü çok yönlü bir perspektiften tartışmaya açmayı amaçlamaktadır.
Araştırmacılar, akademisyenler ve mezunlar; tasarım eğitiminin geçmişini, bugününü ve geleceğini ele alan özgün çalışmalarla bu özel sayıya katkı sunmaya davet edilmektedir.
Tematik Başlıklar
Özel sayı, aşağıdaki tematik alanlar başta olmak üzere ancak bunlarla sınırlı olmamak kaydıyla ilgili çalışmalara açıktır.
1. Tasarım Eğitiminin Tarihsel Katmanları
Kurumsal gelişim süreçleri, erken Cumhuriyet dönemi eğitim politikaları, modernleşme bağlamında tasarım eğitimi ve Gazi Üniversitesi’nin Türkiye’de tasarım eğitiminin gelişimindeki rolü.
Anahtar kavramlar:
kurumsal evrim, tasarım eğitimi tarihi, modernleşme süreçleri, erken Cumhuriyet dönemi eğitim politikaları, mimarlık eğitiminin gelişimi
2. Pedagoji, Kuram ve Yöntem Tartışmaları
Tasarım stüdyosu kültürü ve pedagojik dönüşümler, tasarımın öğretilmesine ilişkin kuramsal yaklaşımlar, yeni temsil araçları ve teknolojilerin eğitim süreçlerine etkisi.
Anahtar kavramlar:
tasarım stüdyosu pedagojisi, eğitim kuramları, temsil teknikleri, dijital araçlar, deneyim odaklı öğrenme, tasarım pedagojisi
3. Mekân, Kimlik ve Bellek
Tasarım eğitimi ile ilişkili mekânsal deneyimler, kurumsal hafıza ve mimari kimlik bağlamında fakülte mekânlarının dönüşümü ve pedagojik mekânların üretkenliği.
Anahtar kavramlar:
pedagojik mekân, mekânsal temsil, kurumsal hafıza, kampüs dönüşümü, mimari kimlik, kolektif bellek, hafıza mekânları
4. Akademik Üretim ve Disiplinlerarasılık
Akademik üretim pratikleri, disiplinlerarası etkileşimler ve tasarım eğitiminin farklı araştırma alanlarıyla kurduğu ilişkiler.
Anahtar kavramlar:
disiplinlerarası etkileşim, metodolojik çoğulculuk, araştırma kültürü, pedagojik inovasyon, alternatif öğrenme modelleri, toplumsal sorumluluk
5. Tanıklıklar, Anlatılar ve Sözlü Tarih
Kurumsal hafızayı ortaya koyan nitel araştırmalar, sözlü tarih çalışmaları ve belge temelli akademik incelemeler.
Anahtar kavramlar:
sözlü tarih, mezun anlatıları, kurumsal kültür analizi, akademik miras, etnografik inceleme, kolektif hafıza
6. Geleceğe Bakış: Yeni Paradigmalar ve Vizyonlar
Tasarım eğitiminin geleceğine yönelik pedagojik yaklaşımlar, teknolojik dönüşümler ve toplumsal sorumluluk perspektifleri.
Anahtar kavramlar:
sürdürülebilir tasarım eğitimi, dijital dönüşüm, etik sorumluluklar, sosyal adalet odaklı eğitim, erişilebilirlik politikaları, pedagojik yenilik
Katkı Türleri
Yazım Kuralları ve Gönderim
Makaleler Gazi University Journal of Science Part B: Art Humanities Design and Planning dergisinin yazım kurallarına uygun olarak hazırlanmalı ve dergi sistemi üzerinden çevrimiçi gönderilmelidir.
Yazım kurallarına https://dergipark.org.tr/tr/pub/gujsb/writing-rules üzerinden ulaşılabilir.
Özel Sayı Yayın Süreci Takvimi
| Aşama | Tarih |
| Özel sayı çağrısının duyurulması | 5 Mart 2026 |
| Tam metin gönderim son tarihi | 30 Haziran 2026 |
| Hakem değerlendirme süreci | Temmuz – Eylül 2026 |
| Revizyon ve son kabul | Ekim 2026 |
| Yayınlanma tarihi | Kasım 2026 |
İletişim
Özel sayı editörleri ile iletişim için: GUJS-PartB-AHDP@gazi.edu.tr