Sayı: 5, 1.06.2014

Yıl: 2014

Makaleler

 

2. Sosyal Bilgiler Dersinde 5E Öğrenme Döngüsü Modelinin Kullanımı

Canay Demirhan İşcan

Sayfa : 1-12

 

3. Bazı Öğretmen Özellikleri Açısından Okulların Fen Performanslarının İncelenmesi

Mehmet İkbal Yetişir

Sayfa : 13-24

 

4. Karadağ Eğitim Sisteminde Süreklilik

Katarina Todovic

Sayfa : 25-38

 

5. 7. Sınıf Öğrencilerinin İspat Kavramını Algılayış Biçimleri Üzerine Bir Çalışma

Ebru Aylar

Sayfa : 39-56

 

6. Erasmus Öğrenci Hareketliliği: Ankara Üniversitesi Değişim Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Bazı İyi Uygulamalar

Berna Aslan Dürdane Bayram Jacobs

Sayfa : 57-72

 

7. ABD’de Çift-Irk Lise Öğrencilerinin Deneyimleri

Mustafa Sever

Sayfa : 73-86

 

8. İnterdisipliner Eğitimin (İPE) Türkiye’de Sağlık ve Sosyal Bilimler Fakülteleri için Önemi

Sezer Domac

Sayfa : 87-97

 

9. Bologna Sürecinde Türkiye’deki Öğretmen Yetiştirme Lisans

Programlarının İçerik Açısından Değerlendirilmesi

Sayfa : 99-116

 

10. Türkiye Yozgat Merkezdeki İlkokul Öğretmenlerinin 4+4+4’ün Yasallaşma Süreci ile İlgili Anlatıları

Mehmet Sağlam

Sayfa : 117-128

 

11. Kreutzer Etütlerin Devinişsel Hedefler ve Devinişsel Hedef Davranışlar Yönünden Analizi

Bige Bediz Kınıklı

Sayfa : 129-136