Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning

Gani Arslan; Erdal Küçüker

TR EN

Okul Müdürlerinin Planlama Etkinlikleri ve Stratejik Planlamada Karşılaşılan Sorunlar

Öz

Bu araştırmanın amacı, farklı tür ve düzeylerdeki okulların müdürlerinin okul yönetiminde gerçekleştirdikleri planlama etkinliklerini ve stratejik planlama sürecinde karşılaştıkları sorunları incelemektir. Araştırma tarama modelindedir. Veriler, maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle belirlenmiş olan 10 okul müdürü ile yapılan görüşmelerden elde edilmiş ve betimsel yöntemle analiz edilmiştir. Analiz sonucunda katılımcıların planlamanın ne olduğuna ilişkin doğru ve yeterli bir anlayışa sahip oldukları, planlamanın gerekliliğine inandıkları ancak planlama konusunda kendilerini yeterli bulmadıkları tespit edilmiştir. Bunun doğal bir sonucu olarak katılımcılar, yönetim sürecinde planlamayı etkin bir şekilde kullanmadıklarını belirtmişlerdir. Stratejik planın hazırlık ve uygulama aşamalarında çeşitli sorunlar yaşanmaktadır. Bu sorunların çözümüne dönük olarak okulların planlama sürecindeki yetkilerinin artırılması, katılımın sağlanması, planlamada görevli olanlara hizmetiçi eğitim verilmesi ve okullara planlarıyla ilişkili olarak bütçe tahsis edilmesi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Planlama, eğitim planlaması, stratejik planlama

Kaynakça

Açıkalın, A., Şişman, M. ve Turan, S. (2011). Bir İnsan Olarak Okul Müdürü. Ankara: Pegem Akademi.
Adem, M. (2008). Eğitim Planlaması. Ankara: Ekinoks Yayınları.
Altınkurt, Y. (2010). Milli Eğitim Müdürlüğü Çalışanları ve Okul Yöneticilerinin Stratejik Planla- maya İlişkin Tutumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, 10 (4). 1927-1968.
Arslan, M. ve Altınışık, S. (2013) İlköğretim Okullarındaki Stratejik Planların Taklitçi Eşbiçimcilik Düzeylerinin Belirlenmesi (Van İli Örneği). Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 3 (1), 1-14.
Balcı, A., Çanakçı, H. ve Tan, Ç. (2012). Elazığ İli, İlköğretim Okullarında Hazırlanan Stratejik Planlar İle İlgili Okul Yöneticisi ve Öğretmen Görüşleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 39 (11), 385-394.
Başaran, İ. E. ve Çınkır, S. (2011). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara: Ekinoks Yayınları.
Betz, F. (2010). Yönetim Stratejisi - Stratejik Yönetim ve Enformasyon Teknolojisi (Çev. Ümit Şensoy). Ankara: TÜBİTAK Yayınları.
Çalık, T. (2003). Eğitimde Stratejik Planlama ve Okulların Stratejik Planlama Açısından Değerlen- dirilmesi. Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Dergisi,11(2), 251-268.
Dökmeci, Y. (2010). İlköğretim okullarında stratejik planlama (Uşak İli Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir.
Ensari, H. (1999). 21. Yüzyıl Okulları İçin Toplam Kalite Yönetimi. İstanbul: Sistem Yayıncılık.

Ereş, F. (2004). Eğitim Yönetiminde Stratejik Planlama. Gazi Üniversitesi, Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 21-29.
Erkan, V. (2008). Kamu Kuruluşlarında Stratejik Planlama. Ankara: Türkiye İstatistik Kurumu Matbaası.
Işık, H. ve Aypay, A. (2004). Eğitimde stratejik plan geliştirme sürecinde karşılaşılan sorunlar: Çanak- kale ilinde yapılan bir inceleme. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24 (3), 349-363.
Karakütük, K. (2012). Eğitim Planlaması. Ankara: Elhan Kitap.
Karaman, H. (2007). İlk ve ortaöğretim okulu yöneticilerinin stratejik planlamaya karşı tutumları (İstanbul İli Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.
Küçüker, E. (2008) Kalkınma planları kapsamında yapılan eğitim planlarının analizi (1963-2005). Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Ankara.
Küçüker, E. (2010). Türkiye’de Eğitim Planlaması Neyi Hedefliyor? International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 153-157.
Küçüker, E. (2012). Türkiye’de Kalkınma Planları Kapsamında Yapılan Eğitim Planlarının Analizi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 20(1), 9-26.
Kocatepe, Ş. (2010). Eğitimde stratejik planlama ve toplam kalite uygulamalarının okul yöneticileri tarafından algılaması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi, İstanbul.
Memduhoğlu, H. B. ve Uçar, İ. H. (2012). Yönetici ve Öğretmenlerin Stratejik Planlama Algısı ve Okullarda Mevcut Stratejik Planlama Uygulamalarının Değerlendirilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 12 (23), 234-256.
Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1994) Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook (2th Ed). California: Sage Publications.
Şahin, S. ve Aslan, N. (2008). İlköğretim Okul Yöneticilerinin Stratejik Planlamaya İlişkin Görüş- leri Üzerine Nitel Bir Çalışma (Gaziantep İli Örneği). Gaziantep Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, 7 (1), 172-189.
Teyfur, M. (2000). İlköğretim Okulları ve Yönetici Yetiştirme Sorunu. Pamukkale Üniversitesi, Eği- tim Fakültesi Dergisi, 7, 168-177.
Tural, N. K. (1997) Eğitim Planlaması: Kavram İlkeler ve Yaklaşımlar. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 27(2), 793-802.
Türkmen, B. ve Ergün, M. (1997). Türkiye’de Eğitim Planlaması ve Sorunları. Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 3(4), 3-14.
Yelken, T. Y., Üredi, L. ve Kılıç, F. (2012). Stratejik Planlama Uygulamalarına İlişkin İlk ve Orta- öğretim Okulu Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi. Milli Eğitim Dergisi, 195, 67-90.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Gani Arslan Bu kişi benim
Milli Eğitim Bakanlığı, İzmir

Erdal Küçüker Bu kişi benim
Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ABD/Tokat

Yayımlanma Tarihi

15 Temmuz 2016

Gönderilme Tarihi

15 Temmuz 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 24 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA28RE56GY

APA

Arslan, G., & Küçüker, E. (2016). Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning. Kastamonu Education Journal, 24(2), 839-856. https://izlik.org/JA28RE56GY

AMA

1.Arslan G, Küçüker E. Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;24(2):839-856. https://izlik.org/JA28RE56GY

Chicago

Arslan, Gani, ve Erdal Küçüker. 2016. “Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning”. Kastamonu Education Journal 24 (2): 839-56. https://izlik.org/JA28RE56GY.

EndNote

Arslan G, Küçüker E (01 Mart 2016) Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning. Kastamonu Education Journal 24 2 839–856.

IEEE

[1]G. Arslan ve E. Küçüker, “Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 24, sy 2, ss. 839–856, Mar. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA28RE56GY

ISNAD

Arslan, Gani - Küçüker, Erdal. “Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning”. Kastamonu Education Journal 24/2 (01 Mart 2016): 839-856. https://izlik.org/JA28RE56GY.

JAMA

1.Arslan G, Küçüker E. Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;24:839–856.

MLA

Arslan, Gani, ve Erdal Küçüker. “Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning”. Kastamonu Education Journal, c. 24, sy 2, Mart 2016, ss. 839-56, https://izlik.org/JA28RE56GY.

Vancouver

1.Gani Arslan, Erdal Küçüker. Planning Activities of School Principals and Problems Encountered in Strategic Planning. Kastamonu Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Mart 2016;24(2):839-56. Erişim adresi: https://izlik.org/JA28RE56GY

Kastamonu Eğitim Dergisi, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY) ile lisanslanmıştır.

Okul Müdürlerinin Planlama Etkinlikleri ve Stratejik Planlamada Karşılaşılan Sorunlar

Öz

Anahtar Kelimeler