Araştırma Makalesi

Çocuklar için Empati Bölümü Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması

Sayı: 45 15 Şubat 2018
PDF İndir

Çocuklar için Empati Bölümü Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması

Öz

Empati kavramı pozitif psikolojide ve güncel hayatta oldukça kabul gören bir kavram olmasına karşın bireylerin empati düzeyini ölçmek için yeterli psikometrik özelliklere sahip güncel Türkçe ölçüm araçlarının sayısı sınırlıdır. Bu çalışmada Auyeung ve arkadaşları tarafından (2009) geliştirilen Çocuklar için Empati Bölümü Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik-güvenirlik çalışmalarının yapılması amaçlanmıştır. Orijinal formu 27 maddeden oluşan ölçek geçerlik güvenirlik çalışmaları neticesinde Türkçe formunda 14 maddelik nihai haline getirilmiştir. ÇEBÖ Türkçe formunun Cronbach alfa değeri .73 olarak hesaplanmış; psikometrik özelliklerinin geçerli ve güvenilir olduğu bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Auyeung, B., Wheelwright, S., Allison, C., Atkinson, M., Samarawickrema, N. & Baron-Cohen, S. (2009). The children’s empathy quotient and systemizing quotient: Sex differences in typical development and in autism spectrum conditions. Journal of Autism and Developmental Disorders, 39(11), 1509-1521.
  2. Barrett-Lennard, G.T. (1981). The empathy cycle: Refinement of a nuclear concept. Journal of Counseling Psychology, 28(2), 91.
  3. Baron-Cohen, S. & Wheelwright, S. (2004). The Empathy Quotient: An investigation of adults with Asperger syndrome or high functioning autism, and normal sex differences. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2), 163–175.
  4. Bora, E. & Baysan, L. (2009). Empati Ölçeği - Türkçe formunun üniversite öğrencilerinde psikometrik özellikleri. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni, 19, 39-47.
  5. Bryant, B.K. (1982). An index of empathy for children and adolescents. Child Development, 53(2), 413–425.
  6. Creswell, J.W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, London: Pearson.
  7. Davis, M.H. (1980). A multi dimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, 85.
  8. Davis, M.H. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multi-dimensional approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44(1), 113-126.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Zühal Dinç Altun
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Neslihan Bolat Bu kişi benim
AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Özge Kınık Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

15 Şubat 2018

Gönderilme Tarihi

26 Nisan 2017

Kabul Tarihi

22 Aralık 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Sayı: 45

Kaynak Göster

APA
Dinç Altun, Z., Değerli, F. İ., Bolat, N., & Kınık, Ö. (2018). Çocuklar için Empati Bölümü Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 45, 153-168. https://doi.org/10.21764/maeuefd.309234

Cited By

   Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

33574