TR
ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ
Öz
Günümüz dünyasında toplumsal, kültürel ve ekonomik ilişkiler giderek
karmaşıklaşmaktadır. Sınır tanımayan iletişim teknolojilerinden, bilgi ve
becerilerdeki değişmelerden toplumdaki tüm sistemler büyük ölçüde
etkilenmektedir. Toplumsal bir sistem olarak eğitim, bu hızlı değişim sürecine bireylere yeni bilgi ve beceriler kazandırarak kolaylıkla uyum sağlamalarına çalışmaktadır. Ancak eğitim örgütlerinin, bu işlevlerini gerçekleştirebilmeleri için, amaçlarının gerçekleşme düzeyini sürekli bilmek ve izlemek durumundadırlar. Bu da örgütün girdilerinin, sürecin ve çıktılarının planlı ve programlı olarak değerlendirilmesi ile olanaklıdır. (Aydın, 1993:1)
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
tr;
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
28 Ekim 2013
Gönderilme Tarihi
28 Ekim 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2000 Cilt: 12 Sayı: 12
APA
Ünal, S., & Sığırcı, M. (2013). ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 12(12), 281-294. https://izlik.org/JA47DM64MG
AMA
1.Ünal S, Sığırcı M. ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;12(12):281-294. https://izlik.org/JA47DM64MG
Chicago
Ünal, Semra, ve Mehmet Sığırcı. 2013. “ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 12 (12): 281-94. https://izlik.org/JA47DM64MG.
EndNote
Ünal S, Sığırcı M (01 Aralık 2013) ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 12 12 281–294.
IEEE
[1]S. Ünal ve M. Sığırcı, “ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 12, sy 12, ss. 281–294, Ara. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47DM64MG
ISNAD
Ünal, Semra - Sığırcı, Mehmet. “ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 12/12 (01 Aralık 2013): 281-294. https://izlik.org/JA47DM64MG.
JAMA
1.Ünal S, Sığırcı M. ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;12:281–294.
MLA
Ünal, Semra, ve Mehmet Sığırcı. “ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 12, sy 12, Aralık 2013, ss. 281-94, https://izlik.org/JA47DM64MG.
Vancouver
1.Semra Ünal, Mehmet Sığırcı. ÖĞRETMENLERİN DENETMENLERİ DEĞERLENDİRMESİ VE ONLARDAN BEKLENTİLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2013;12(12):281-94. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47DM64MG