Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki

Aslıhan Kocaman-karoğlu; Bilal Atasoy

doi:10.17860/mersinefd.330525

Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki

Öz

Bu çalışmanın amacı öğrencilerin serbest zaman tatmin durumları ve sosyal medya kullanımları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Serbest zaman tatmini bireylerin yaşam kalitesini belirleyen önemli bir etmendir. Teknolojinin ucuzlaması ve yaygınlaşması ile gündelik yaşamın vazgeçilmez bir parçası olan sosyal medya ise toplumların yaşam biçimini değiştirmeye ve şekillendirmeye devam etmektedir. Bu nedenle serbest zaman tatminine sosyal medyanın etkilerinin incelenmesi önemlidir. Alanyazında bu iki kavramı birlikte inceleyen bir çalışmaya rastlanmamış olup, bu çalışmanın alandaki bu eksikliği gidereceği düşünülmektedir. Çalışmada nicel desenlerden nedensel karşılaştırmalı ve ilişkisel yöntemler kullanılmış, betimsel kestirimsel ve ilişkisel analizlerden faydalanılmıştır. Kolay ulaşılabilir örneklem grubu ile gerçekleştirilen çalışma Türkiye’de beş devlet üniversitesinin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nde öğrenim gören 241 kişinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak betimsel verileri elde etmek için araştırmacıların oluşturdukları form ve serbest zaman tatmin seviyesini belirlemek için Beard ve Raghed (1980) tarafından geliştirilen ve Karlı ve diğerleri (2008) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Serbest Zaman Tatmin Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışmada öğrencilerin sosyal medya kullanım durumları ve serbest zaman tatmin durumlarına ilişkin betimsel veriler sunulmaktadır. Analiz sonuçları serbest zaman tatmin durumunun cinsiyete ve sınıf seviyesine göre farklılaşmadığını göstermektedir. Ayrıca, serbest zaman tatmin durumu ile aylık gelir arasında bir ilişki bulunmadığı ancak akademik başarı, sosyal medya kullanım süresi ve şekli ile serbest zaman tatmin durumu arasında ilişki olduğu araştırmanın bulguları arasında yer almaktadır.

Anahtar Kelimeler

serbest zaman,serbest zaman tatmini,sosyal medya

Kaynakça

Al-Rahmi, W., Othman, M. S., & Yusuf, L. M. (2015). The role of social media for collaborative learning to improve academic performance of students and researchers in Malaysian higher education. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 16(4), 177-204.
Ardahan, F., & Lapa, T. Y. (2010). Üniversite öğrencilerinin serbest zaman tatmin düzeylerinin cinsiyete ve gelire göre incelenmesi. Spor Bilimleri Dergisi, 21(4), 129-136.
Aslan, L. N. (1994). Üniversite öğrencilerinin boş zaman değerlendirme eğilimi: Öğretmen yetiştiren kurumlarda karşılaştırmalı bir araştırma. Doktora tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
Beard, JG. & Ragheb, MG. (1980). Measuring leisure satisfaction. Journal of Leisure Research, 12 (1), 20-33.
Blaschke, L. M. (2014). Using social media to engage and develop the online learner in self determined learning. Research in Learning Technology, 22(2014),1-23.
Çelik, G. (2011). Kamu kuruluşlarında çalışan engelli bireylerin serbest zaman engellerinin ve tatmin düzeylerinin incelenmesi (Antalya merkez örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Çemrek, F., Baykuş, H., & Özaydın, Ö. (2015). Sosyal medya kullanım ve davranışlarının kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı bağlamında incelenmesi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi örneği. Alphanumeric Journal, 2(2)., 61-75.
Dumazedier, J. (1977) Towards a Society of Leisure, New York: Free Press.

Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2009). How to desing and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill.
Ghali, N., Panda, M., Hassanien, A. E., Abraham, A., & Snasel, V. (2012). Social networks analysis: Tools, measures and visualization. In A. Abraham (Ed.), Computational social networks (pp. 3–23). London, UK: Springer
Karaküçük, S. (1999). Rekreasyon, boş zamanları değerlendirme. Ankara, Bağırgan Yayınları.
Karlı, Ü., Polat, E., Yılmaz, B., & Koçak, S. (2008). Serbest zaman tatmin ölçeğinin (SZTÖ-uzun versiyon) geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 19(2), 80-91.
Kaye, B. K., & Johnson, T. J. (2002). Online and in the know: uses and gratifications of the web for political information. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 46(1), 54-71.
Kemp, S. (2016). Digital in 2016 report: We are social’s. http://wearesocial. com/uk/special-reports/digital-in-2016 (15. 06. 2017).
Kır, İ. (2007). Yüksek öğretim gençliğinin boş zaman etkinlikleri: KSÜ örneği. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(2), 307-328.
Lewis, J.B., Barcelona, R.B., & Jones, T. (2001). Leisure satisfaction and quality of life: Issues for the justification of campus recreation. NIRSA Journal, 25(2), 57-63.
Lu, L., & Hu, CH. (2005). Personality, leisure experiences and happiness. Journal of Happiness Studies, 6, 325-342.
Ragheb, MG., & Tate, RL. (1993). A behavioral model of leisure participation based on leisure attitude, motivation and satisfaction. Leisure Studies, 12, 61-70.
Sabbağ, Ç. & Aksoy, E. (2001). Üniversite öğrencileri ve çalışanlarının boş zaman etkinlikleri: Adıyaman örneği. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi SBE Dergisi, 3(4), 10-23.
Sánchez, R. A., Cortijo, V., & Javed, U. (2014). Students' perceptions of Facebook for academic purposes. Computers & Education, 70, 138-149.
Sarı, İ., & Kaya, E. (2016). Serbest zaman tatmini okul başarısını arttırır mı? Üniversite öğrencilerinin serbest zaman tatmini ve genel not ortalaması arasındaki ilişkinin incelenmesi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 11-17.
Spiers, A., & Walker, G. J. (2008). The effects of ethnicity and leisure satisfaction on happiness, peacefulness, and quality of life. Leisure Sciences,31(1), 84-99.
Süzer, M. (2000). Üniversite öğrencilerinin boş zamanlarini değerlendirme alişkanliklari. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(8), 123-133.
Torkildsen, G. (2005). Leisure and recreation management. Psychology Press.
Vong Tze N. (2005). Leisure satisfaction and quality of life in Macao, China. Leisure Studies, 24 (2), 95-207.
Wang, J. L., Jackson, L. A., Gaskin, J., & Wang, H. Z. (2014). The effects of social networking site (SNS) use on college students’ friendship and well-being. Computers in Human Behavior, 37(2014), 229-236.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Aslıhan Kocaman-karoğlu
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Bilal Atasoy
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Ağustos 2018

Gönderilme Tarihi

24 Temmuz 2017

Kabul Tarihi

14 Temmuz 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 14 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.17860/mersinefd.330525

IZ

https://izlik.org/JA68NC84LJ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kocaman-karoğlu, A., & Atasoy, B. (2018). Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(2), 826-839. https://doi.org/10.17860/mersinefd.330525

AMA

1.Kocaman-karoğlu A, Atasoy B. Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki. MEÜEFD. 2018;14(2):826-839. doi:10.17860/mersinefd.330525

Chicago

Kocaman-karoğlu, Aslıhan, ve Bilal Atasoy. 2018. “Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2): 826-39. https://doi.org/10.17860/mersinefd.330525.

EndNote

Kocaman-karoğlu A, Atasoy B (01 Ağustos 2018) Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 2 826–839.

IEEE

[1]A. Kocaman-karoğlu ve B. Atasoy, “Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki”, MEÜEFD, c. 14, sy 2, ss. 826–839, Ağu. 2018, doi: 10.17860/mersinefd.330525.

ISNAD

Kocaman-karoğlu, Aslıhan - Atasoy, Bilal. “Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14/2 (01 Ağustos 2018): 826-839. https://doi.org/10.17860/mersinefd.330525.

JAMA

1.Kocaman-karoğlu A, Atasoy B. Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki. MEÜEFD. 2018;14:826–839.

MLA

Kocaman-karoğlu, Aslıhan, ve Bilal Atasoy. “Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 14, sy 2, Ağustos 2018, ss. 826-39, doi:10.17860/mersinefd.330525.

Vancouver

1.Aslıhan Kocaman-karoğlu, Bilal Atasoy. Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki. MEÜEFD. 01 Ağustos 2018;14(2):826-39. doi:10.17860/mersinefd.330525