Öz
Öğrenciler, okul yıllarını tamamladıklarında ne bilmeli ve yapabilmeli?
Şüphesiz, hatırlanası-olgular-listesi, bu soruya verilecek yeterli bir cevap
değildir. Çoğu müfredat belgesi "tarihsel düşünme"yi içinde
barındırır, ancak öğretmen ve öğrenciler için "tarihsel düşünme"nin
anlamını açıklamada çok yardımcı olmazlar. O halde cevap "daha fazla
olgu" değilse, okullarda çok sayıda yıla yayılan tarih eğitimi için
müfredatın temeli ne olmalıdır? Bu temel her neyse, tarih değerlendirmelerini
de beslemelidir. Aksi takdirde, öğrencilerin seyahat edip etmediğini çok da
umursamadığımız bir yolculuğu ölçmüş oluruz. Genel müfredatta tarih eğitiminin
değerleri olarak bahsi geçen ifadeler, tarih değerlendirmelerini beslemediği
sürece, yetersiz kalmaktadır. Bu belge, tarih değerlendirmelerini
şekillendirmek amacıyla tarihsel düşünmeyi tanımlamayı amaçlamaktadır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Seixas, P. (2006). Benchmarks of historical thinking: A framework for assessment in Canada. Centre for the Study of Historical Consciousness UBC, August 18TH, 2006, s. 1-12.
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Seixas, P. (2006). Benchmarks of historical thinking: A framework for assessment in Canada. Centre for the Study of Historical Consciousness UBC, August 18TH, 2006, s. 1-12.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Çeviri |
| Yazarlar | |
| Gönderilme Tarihi | 18 Nisan 2018 |
| Kabul Tarihi | 30 Nisan 2018 |
| Yayımlanma Tarihi | 22 Mayıs 2018 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2018 Cilt: 7 Sayı: 1 |
DUYURULAR:
Yeni Yayın Politikası:
TUHED 1 Ocak 2026 tarihinden itibaren son yıllarda uluslararası akademik yayıncılıkta yaygın bir şekilde kullanılmaya başlanılan Sürekli Yayın sistemini uygulamaya başlayacaktır.
Bu sistemde süreci tamamlanan ve yayın için kabul edilen makaleler sayı yayınlanma tarihini beklemeden yayınlanacaktır. Yayın tarihi olarak sayı yerine makalenin yayınlanma tarihi esas alınacaktır. Daha önce uyguladığımız Erken Görünüm yayın politikasından farklı olarak bu sistemde yayınlanan tüm makalelerde sayı, sayfa ve DOI bilgisine yer verilecektir.
Bu değişiklik mevcut makale inceleme ve kabul sürecini etkilemeyecektir.
Permissions beyond the scope of this license are available at COPYRIGHT