Çeviri

Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE

Cilt: 7 Sayı: 1 22 Mayıs 2018
Sibel Yalı *
PDF İndir
Turkish History Education Journal Kapak Turkish History Education Journal
TR EN

Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE

Öz

Öğrenciler, okul yıllarını tamamladıklarında ne bilmeli ve yapabilmeli? Şüphesiz, hatırlanası-olgular-listesi, bu soruya verilecek yeterli bir cevap değildir. Çoğu müfredat belgesi "tarihsel düşünme"yi içinde barındırır, ancak öğretmen ve öğrenciler için "tarihsel düşünme"nin anlamını açıklamada çok yardımcı olmazlar. O halde cevap "daha fazla olgu" değilse, okullarda çok sayıda yıla yayılan tarih eğitimi için müfredatın temeli ne olmalıdır? Bu temel her neyse, tarih değerlendirmelerini de beslemelidir. Aksi takdirde, öğrencilerin seyahat edip etmediğini çok da umursamadığımız bir yolculuğu ölçmüş oluruz. Genel müfredatta tarih eğitiminin değerleri olarak bahsi geçen ifadeler, tarih değerlendirmelerini beslemediği sürece, yetersiz kalmaktadır. Bu belge, tarih değerlendirmelerini şekillendirmek amacıyla tarihsel düşünmeyi tanımlamayı amaçlamaktadır. 

Anahtar Kelimeler

Peter Seixas,Benchmark of Historical Thinking

Kaynakça

  1. Seixas, P. (2006). Benchmarks of historical thinking: A framework for assessment in Canada. Centre for the Study of Historical Consciousness UBC, August 18TH, 2006, s. 1-12.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Çeviri

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

22 Mayıs 2018

Gönderilme Tarihi

18 Nisan 2018

Kabul Tarihi

30 Nisan 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 7 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA24ZT89GY

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Yalı, S. (2018). Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE. Turkish History Education Journal, 7(1), 240-250. https://izlik.org/JA24ZT89GY
AMA
1.Yalı S. Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE. TUHED. 2018;7(1):240-250. https://izlik.org/JA24ZT89GY
Chicago
Yalı, Sibel. 2018. “Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE”. Turkish History Education Journal 7 (1): 240-50. https://izlik.org/JA24ZT89GY.
EndNote
Yalı S (01 Nisan 2018) Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE. Turkish History Education Journal 7 1 240–250.
IEEE
[1]S. Yalı, “Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE”, TUHED, c. 7, sy 1, ss. 240–250, Nis. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24ZT89GY
ISNAD
Yalı, Sibel. “Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE”. Turkish History Education Journal 7/1 (01 Nisan 2018): 240-250. https://izlik.org/JA24ZT89GY.
JAMA
1.Yalı S. Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE. TUHED. 2018;7:240–250.
MLA
Yalı, Sibel. “Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE”. Turkish History Education Journal, c. 7, sy 1, Nisan 2018, ss. 240-5, https://izlik.org/JA24ZT89GY.
Vancouver
1.Sibel Yalı. Çeviri: TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE. TUHED [Internet]. 01 Nisan 2018;7(1):240-5. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24ZT89GY


DUYURULAR: 

Yeni Yayın Politikası: 

TUHED 1 Ocak 2026 tarihinden itibaren son yıllarda uluslararası akademik yayıncılıkta yaygın bir şekilde kullanılmaya başlanılan Sürekli Yayın sistemini uygulamaya başlayacaktır.

Bu sistemde süreci tamamlanan ve yayın için kabul edilen makaleler sayı yayınlanma tarihini beklemeden yayınlanacaktır. Yayın tarihi olarak sayı yerine makalenin yayınlanma tarihi esas alınacaktır. Daha önce uyguladığımız Erken Görünüm yayın politikasından farklı olarak bu sistemde yayınlanan tüm makalelerde sayı, sayfa ve DOI bilgisine yer verilecektir.

Bu değişiklik mevcut makale inceleme ve kabul sürecini etkilemeyecektir. 

10829

Turkish History Education Journal's site and metadata are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

Permissions beyond the scope of this license are available at COPYRIGHT