Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi

Mustafa Cemiloğlu

EN TR

Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi

Öz

Eğitim Fakültelerinde 1998 yılında uygulamaya konulan yeniden yapılanma programları öğretmen yetiştirme anlayışına birçok yenilikler getirmiştir. Bunlardan en önemlisi uygulamalı ders anlayışıdır. Bu programlar olumlu yönlerine rağmen birçok yönden eleştirilmektedir. Türkçe Eğitimi programı da alan derslerinin diğer derslere oranı açısından eleştirilmektedir. Tartışılan yönlerin düzeltilmesi ve gereksiz görülen yan alan uygulamasının kaldırılması yönünden Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümünce düzenlenmiş ve uygulamaya konulmuş olan yeni lisans programı bazı yenilikler içermektedir

Anahtar Kelimeler

Yeniden yapılanma, Türkçe eğitimi, program

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Cemiloğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2005

Gönderilme Tarihi

14 Kasım 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 18 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA38TZ72HF

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Cemiloğlu, M. (2005). Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi. Journal of Uludag University Faculty of Education, 18(2), 207-216. https://izlik.org/JA38TZ72HF

AMA

1.Cemiloğlu M. Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2005;18(2):207-216. https://izlik.org/JA38TZ72HF

Chicago

Cemiloğlu, Mustafa. 2005. “Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi”. Journal of Uludag University Faculty of Education 18 (2): 207-16. https://izlik.org/JA38TZ72HF.

EndNote

Cemiloğlu M (01 Ağustos 2005) Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi. Journal of Uludag University Faculty of Education 18 2 207–216.

IEEE

[1]M. Cemiloğlu, “Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi”, Journal of Uludag University Faculty of Education, c. 18, sy 2, ss. 207–216, Ağu. 2005, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38TZ72HF

ISNAD

Cemiloğlu, Mustafa. “Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi”. Journal of Uludag University Faculty of Education 18/2 (01 Ağustos 2005): 207-216. https://izlik.org/JA38TZ72HF.

JAMA

1.Cemiloğlu M. Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2005;18:207–216.

MLA

Cemiloğlu, Mustafa. “Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi”. Journal of Uludag University Faculty of Education, c. 18, sy 2, Ağustos 2005, ss. 207-16, https://izlik.org/JA38TZ72HF.

Vancouver

1.Mustafa Cemiloğlu. Yeniden Yapılanma Çerçevesinde Türkçe Eğitimi Programı ve Uludağ Üniversitesi. Journal of Uludag University Faculty of Education [Internet]. 01 Ağustos 2005;18(2):207-16. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38TZ72HF