ÇALIŞANLARIN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE SOSYAL BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Yıl 2020, , 275 - 288, 31.12.2020

Murat Baş

https://doi.org/10.47525/ulasbid.823840

Öz

Bu çalışmada çalışanların demografik faktör özelliklerinin sosyal bağlılık davranışı üzerindeki etkilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda Erzincan ilinde bir hizmet işletmesinde görev yapan 142 çalışana ulaşılarak anketlerin cevaplandırılması sağlanmıştır. Çalışmada öncelikle sosyal bağlılık davranışı ile ilgili literatür taraması yapılmıştır. Çalışmanın uygulama kısmında SPSS 17 paket programı kullanılarak çalışanların demografik değişkenleri ile sosyal bağlılık davranışları ilişkilendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen verilerin değerlendirilmesinde, Independent Sample T Testi ve One-Way Anova Testi kullanılmıştır. Araştırmanın analiz kısmında katılımcıların demografik özelliklerine göre çeşitli sonuçlar elde edilmiştir. Yapılan analizlerden elde edilen sonuca göre; demografik faktörler açısından sosyal bağlılık davranışı kadın çalışanlarda erkek çalışanlara göre daha yüksektir. Çalışanların sosyal bağlılığının yüksek olması, çalışanların yaptığı işe ve işletmeye karşı verimliliğini ve performansını olumlu yönde etkileyebileceği düşünülmektedir. Araştırmada elde edilen diğer bir sonuç ise, 45 yaş ve üzerindeki yaş grubundaki çalışanların sosyal bağlılık davranışı, diğer yaş gruplarındaki çalışanlara göre daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Bu sonuç ise çalışanların yaşları ilerledikçe sosyal bağlılık davranışlarının arttığını göstermektedir. Ayrıca araştırmada çalışanların diğer demografik özellikleri olan; medeni durum, eğitim seviyesi ve çalışma süresi açısından sosyal bağlılık davranışını etkileyen anlamlı farklılıklar bulunmadığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Bağlılık, sosyal bağlılık, demografik özellikler

Kaynakça

• Addis, M. E., & Mahalik, J. R. (2003). Men, masculinity, and the contexts of help seeking. American Psychologist, 58(1), 5-14
• Adler, A. (2012). Yaşamın anlam ve amacı. (Çev: K. Şipal). İstanbul: Say Yayınları.
• Albayrak, E. G. (2007). Kariyer Yönetimi ve Örgütsel Bağlılık Üzerine Etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, İstanbul.
• Başak, E. B., & Can, G. (2018). The Relationships Between Self-Compassion, Social-Connectedness, Optimism and Psychological Resilience Among Low-Income University Students. Ilkogretim Online, 17(2). 768-785.
• Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1995). The need to belong: desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation. Psychological bulletin, 117(3), 497-520.
• Bolat, T., Bolat, O. İ., & Taştan, S. (2020). Örgütsel destek, sosyal bağlılık ve dünyaya ilişkin varsayımların travma sonrası büyüme üzerindeki etkisinde acının dönüştürücü gücünün rolü: pozitif psikoloji bağlamında bir değerlendirme. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22(1), 361-402.
• Burant, C. J. (2006). Optimism/pessimism as a mediator of social structural disparities effects on physical health and psychological well-being: a longitudinal study of hospitalized elders. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Case Western Reserve University, Cleveland.
• Cansaran, D., & Yılmaz, F. (2018). Etik liderlik davranışının kişilerarası ilişki boyutları üzerine etkileri: Göynücek ilçesi kamu kurumlarında bir uygulama. Verimlilik Dergisi, (2), 163-181.
• Capon, A. G. and Blakely, E. J. (2008). Checklist for healthy and sustainable communities. Journal of Green Building, 3, 41-45.
• Cheung, W., Sedikides, C. & Wildschut, T. (2016). Induced nostalgia increases optimism (via socialconnectedness and self-esteem) among individuals high, but not low, in trait nostalgia. Personality and Individual Differences, 90, 283–288.
• Collishaw, S., Gardner, F., Aber, J. L. & Cluver, L (2016). Predictors of mental health resilience in children who have been parentally bereaved by AIDS in urban South Africa. Journal of Abnormal Children Psychology, 44(4), 719-730.
• Coyle-Shapiro, J. A., & Conway, N. (2005). Exchange relationships: Examining psychological contracts and perceived organizational support. Journal of applied psychology, 90(4), 774-781.
• Durna, U., ve Eren, V. (2005). Üç Bağlılık Unsuru Ekseninde Örgütsel Bağlılık. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6 (2), 210-219.
• Duru, E. (2007). Sosyal bağlılık ölçeği'nin Türk kültürüne uyarlanması. Eurasian Journal of Educational Research, 26(2), 1-18.
• Duru, E. (2008). Yalnızlığı yordamada sosyal destek ve sosyal bağlılığın rolü. Türk Psikoloji Dergisi, 23(61), 15-24.
• Duru, E. ve Poyrazlı, S. (2007). Personality dimensions, psychosocial-demographic variables and English language competency in predicting level of acculturative stress among Turkish international students in the U.S., International Journal of Stress Management, 14(1), 99-110.
• Geist, R. A. (2008). Connectedness, permeable, boundaries, and the development of the self. International Journal of Psychoanalytic Self Psychology, 3(2), 129-152.
• Goel, K. S., Amatya, K., Jones, R. T. & Ollendick, T. H. (2014). Child and adolescent resiliency following a residential fire: the role of social support and ethnicity. Journal of child and family studies, 23(3), 537-547.
• Hagerty, B. M., Williams, R. A., & Oue, H. (2002). Childhood antecedents of adult sense of belonging. Journal of Clinical Psychology, 58(7), 793-801.
• Hill, L.H. (2006). Sense of belonging as connectedness, American Indian worldview, and mental health. Archives of Psychiatric Nursing, 20(5), 210–216.
• Küçüközkan, Y. (2015). Örgütsel Bağlılık ile Cinsiyet Arasındaki İlişki: Hastanelerde Çalışan Sağlık Personeli Üzerinde Bir Araştırma, Uluslararası Akademik Yönetim Bilimleri Dergisi, Güz 2015, Cilt 1, Sayı 1.
• Lee, R. M. ve Robbins (1995). Measuring belongingness: The social connectedness and the social assurance scales, Journal of Counseling Psychology, 42(2), 232-241.
• Lee, R. M. ve Robbins, S. B. (1998). The Relationship between social connectedness and anxiety, self- esteem, and social identity. Journal of Counseling Psychology, 45, 338-345.
• Lee, R. M., Dean, B. L., & Jung, K. R. (2008). Social connectedness, extraversion and subjective well-being: testing a mediation model. Personality and Individual Differences, 45(5), 414-419.
• Lee, R., Draper, M. and Lee, S. (2001). Social connectedness, dysfunctional ınterpersonal behaviours, and psychological distress: testing a mediator model. Journal of Counseling Psychology, 48(3), 310-318.
• Lee, R., Keough, K. and Sexton, J. (2002). Social connectedness, socail appraisal and perceived stress in college women and men. Journal of Councelling and Development, 80(3), 355-361.
• Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370- 396.
• Özkan Pi̇r, E . (2019). Üniversite öğrencilerinin hedonistik eğilimleri ve duygusal istikrarlılıklarının alışveriş bağımlılıklarına etkisinde finansal öz yetkinliklerinin rolü . OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , 13 (19) , 815-851 . DOI: 10.26466/opus.588082.
• Sarıçam, H., & Deveci (2017). Revize edilmiş sosyal bağlılık ölçeğinin psikometrik özellikleri. 1.Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Yayınlanmış Bildiri Özeti, https://www.researchgate.net/publication/322007929.
• Savcı, M. (2017). Ergenlerin sosyal zekâ, sosyal kaygı, akran ilişkileri, internet bağımlılığı ve sosyal bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiler. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
• Townsend, K. C., & McWhirter, B. T. (2005). Connectedness: A review of the literature with implications for counseling, assessment, and research. Journal of Counseling & Development, 83(2), 191-201.
• Yeh, C. J., & Inose, M. (2003). English fluency, social support satisfaction, and social connectedness as predictors of acculturative stress. Counseling Psychology Quarterly, 16(1), 15–28.
• Fatma, Y., & Kumkale, İ. (2020). İşletmelerde sosyal ve informel ilişkiler. Babacan, H. (Ed.), Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Alanından Akademik Çalışmalar içinde (s.35-56). Ankara: Gece Kitaplığı.
• Yoon, E., Hacker, J., Hewitt, A., Abrams, M., & Cleary, S. (2012). Social connectedness, discrimination and social status as mediators of acculturation/enculturation and well-being. Journal of Counseling Psyhcology, 59(1), 86-96.