Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Kasım 2014 sayısından bu yana yayın hayatını sürdürmekte olup 2019 yılından itibaren TR dizinde taranmaya başlamıştır. Dergimizin gelişimini sürdürmek anlamında her geçen gün dergiye yeni standartlar kazandırmaya devam edeceğiz.
Dergimizin ana sayfasında en altta bulunan, Yazar Rehberini dikkatle inceleyiniz.
İlk gönderimde makaleniz İngilizce olması veya şablona uyması zorunda değildir. Makalenin kabul haline sizden şablona uygun İngilizce hali de istenecektir
Dergiye gönderilecek yazılar, özetler, dipnotlar ve referanslar dahil 5000 (nitel araştırmalar için 7500) kelime arasında olmalıdır.
Makalede en fazla 5 tablo-sekil bulunmalıdır.
Makalede yapay zeka, çıkar çatışması, etik onay, fon kaynakları, yazar is bolumu, veri paylaşımı ile ilgili beyan bulunmalıdır (Kaynakçadan önce).
Dergimizde eğitim, öğretim, öğretmen yetiştirme ve alan eğitimi ile ilgili özgün, nitel ve nicel araştırma metodolojilerin kullanıldığı nitelikli makalelere, test geliştirme çalışmalarına, eleştirel ve bütünleştirici alanyazın derlemeleri ile meta-analiz çalışmalarına yer verilmektedir. MSKÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, her bir makaleyi tam metin İngilizce ve tam metin Türkçe olarak yayınlamaktadır.
Dergimize olan yoğun talep nedeniyle değerlendirme süreci ortalama on ayda (hakem geridönütlerin bağlı olarak) tamamlanabilmektedir. Bu nedenle yazarların dergiye makale gönderirken bu ortalama süreyi göz önünde bulundurmaları gerekmektedir.
Dergi, gönderilecek yazılar önce yayın politikası ve kuralları bakımından biçimsel olarak incelenir. Bu inceleme sonucunda uygun olduğuna karar verilen çalışmalar bilimsel değerlendirme yapılması için alan editörüne gönderilir. Alan editörü, makaleyi inceler ve değerlendirmeye uygun bulduğu makaleyi alanla ilgili en az iki hakeme gönderir. Gerek duyulması halinde makaleler, hakemlerden gelen eleştiri ve öneriler doğrultusunda gözden geçirilmesi veya önerilen düzeltmelerin yapılması için yazarlarına geri gönderilir. Hakemler tarafından önerilen değişiklikler yazar(lar)ca benimsenmezse makale, yazarı/yazarları tarafından geri çekilebilir. Yazar(lar)la Hakemler arasındaki iletişimi yalnızca Editör ya da alan editörü sağlar. Yayın Kurulu iletişimini birinci yazarla yürütür.
İntihal Değerlendirme Süreci:
Dergiye gönderilecek çalışmalarda benzerlik raporları istenmektedir.
• Benzerlik raporu, Turnitin, iThenticate gibi benzerlik programları kullanılarak yazar tarafından yapılır. Bu programlarda ayarlar kısmında sadece bibliyografyayı çıkar “Exclude Bibliogaphy” ve şundan daha az olan kaynakları çıkarın: 5 Kelime “Exclude sources that are less than: 5 words” ayarları kullanılabilir.
• Tarama sonucu çalışmanın tamamında %20’ten fazla ve tek kaynaktan %5’ten fazla benzerlik çıkan çalışmalar ön değerlendirmeye alınmaz. Benzerlik oranı %20’nin altında olan çalışmalarda alıntı yapılan her cümlenin sonunda kaynak verilip verilmediği kontrol edilmelidir. Bu incelemelerden geçen makalelerin ön değerlendirme işlemi tamamlanır.
• Etik ihlaller konusunda her türlü sorumluluk yazarlara aittir.
MSKU Eğitim Fakültesi dergisinde yayınlanan çalışmalar sıkı bir intihal politikasından geçer. Bu amaçla intihal programlarıyla çalışmaların kontrolü hem yazar hem de dergi yönetimi tarafından yapılmakta, alıntıların uygun şekilde atıfta bulunulması gözetilmektedir. Gönderilen tüm makaleler intihal taramasından geçmek zorundadır ve İleri Düzey İntihal Tespit Yazılımı (Cross Check by iThenticate) ile kontrol edilmektedir.
Dergide yazım esaslarına uygun olarak hazırlanan, tüm süreçleri geçip Yayın Kurulu tarafından onaylanan makaleler elektronik ortamda dergi web sayfasında yayımlanır.
2024 - Cilt: 11 Sayı: 2
Araştırma Makalesi
The Mediator Role of Subjective Vitality in the Relationship between Psychological Flexibility and Life Satisfaction in AdolescentsAraştırma Makalesi
A PERSPECTIVE ON SELF-EFFICACY: The Role of Value Orientations and Irrational Beliefs