Volume: 43 Issue: 2 , 9/10/14

Year: 2014

Other

 

1. Deprem Deneyimi Yaşamış Yetişkinlerde Bağlanma Modeline Göre Psikolojik Sağlamlığın Açıklanması

Özlem Karaırmak , Berna Güloğlu

Page: 1-18

 

2. Mathematical Word-Problems That Require Realistic Answer

Kamuran Tarım , Sıdıka Pınar Öktem

Page: 19-38

 

3. Okul Öncesi ve İlkokula Devam Eden Özel Gereksinimli Öğrencilerin Aile Katılım Düzeylerinin İncelenmesi

Pelin Piştav Akmeşe , Nilay Kayhan

Page: 39-56

 

4. Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmenin Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik Algıları

Melis Yeşilpınar , Ahmet Doğanay

Page: 57-82

 

5. Investigation of Science Education in Pre-school Teacher Training Programs in Turkey and Some of the European Union Countries

Nilay Kayhan , Didem Kılıç

Page: 83-102

 

6. Türk Eğitim Sisteminde Yeni Kanun (4+4+4) Değişikliği Üzerine Düşünceler

Battal Odabaşı

Page: 103-124

 

7. Effects of Using The Computer Based Concept Maps in The Web Based Dıstance Educatıon for Processors Courser

Sinan Uğuz , Tuncay Aydoğan

Page: 125-136

 

8. An Investıgatıon of Pre-Servıce Elementary School Teachers’ Knowledge Concernıng Quadrilaterals

Berna Cantürk Günhan

Page: 137-154

 

9. The Effects of an Instructional Intervention on 7th Grade Students’ Science Process Skills and Science Achievement

Hüsnüye Durmaz , Seçkin Mutlu

Page: 155-168

 

10. Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının Okul Yaşam Kalitesine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Uygar İnal , Fatma Sadık

Page: 169-194

 

11. An Examination of Peer Relationships And Exposure to Peer Violence Among Pre-School Children in Terms of Different Variables

Güneş Salı

Page: 195-216

 

12. Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi

Buket Turhan , Meral Güven

Page: 217-234

 

13. CUFEJ VOL: 43 NO: 2 ALL ARTICLES

Cuefj Lıst

Page: 1-234
Download Cover Image

Copyright © 2011

Cukurova University Faculty of Education

All rights reserved