Instructional Technology and Lifelong Learning

Volume 3 , Issue 2

2022

8 Articles

Research Article

Eğitsel Robotik Setlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Ömer Faruk Fatsa , Zeynep Turan*

| December 31, 2022 | Page 144-175

View PDF

Research Article

Öğretmenlerin Teknoloji ile Öğretime Yönelik Duygularının Ölçülmesi: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Huriye Güngör , Nilüfer Atman Uslu*

| December 31, 2022 | Page 115-128

View PDF

Research Article

Modeling Education Studies Indexed in Web of Science Using Natural Language Processing

Tuncer Akbay*

| December 31, 2022 | Page 129-143

View PDF

Research Article

A Review of the Studies Conducted on Online Exams in Turkey from the Millennium to the Coronavirus Period

Ebru Albayrak*

| December 31, 2022 | Page 207-224

View PDF

Research Article

Öğretmenlerin Görüşlerine göre Teknoloji Destekli Biçimlendirici Değerlendirme Yeterliklerinin Sınıf Yönetimi Becerileri Üzerindeki Etkisi

Elif Gamze Özcan*

| December 31, 2022 | Page 225-251

View PDF

Research Article

Sınıf Öğretmenlerinin Veri Öğrenme Alanının İşleyiş Yöntemleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Semra Ertem*

| December 31, 2022 | Page 269-287

View PDF

Systematic Reviews and Meta Analysis

İllüstrasyon ve eğitimde uygulamaları: Lisansüstü tezlere yönelik bir içerik analizi çalışması

Armağan Gökçearslan*

| December 31, 2022 | Page 252-268

View PDF

Systematic Reviews and Meta Analysis

How can student engagement be improved in Massive Open Online Courses?

Ahmet Uçar* , Mustafa Sarıtepeci

| December 31, 2022 | Page 176-206

View PDF

Aim & Scope

Author Guidelines

Ethical Principles and Publication Policy

YAYIN ETİĞİ

Öğretim Teknolojileri ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi (ITALL), öğretim teknolojileri ve hayat boyu öğrenme ile ilgili alanlarda üretilen özgün ve nitelikli çalışmaların yayınlanmasında bilginin bilimsel yöntemle tarafsız ve saygın bir şekilde üretilmesi, geliştirilmesi ve paylaşılmasına dayanan bir süreç izler. Bu süreçte etik dışı davranışların hiçbir türü kabul edilemez.

Hakemli çalışmalar bilimsel yöntemi somutlaştıran, destekleyen; bilimsel yöntemin uygulanmasını ve yansızlığını sağlayan çalışmalardır. Bilimsel üretiminin gerçekleştirilmesi sürecine katılan paydaşlar olan yazarlar, hakemler ve editörlerin etik ilkelere uymaları gerekmektedir. Aşağıda belirtilen etik görev ve sorumlulukların oluşturulmasında Committee on Publication Ethics (COPE), Council of Science Editors (CSE), World Association of Medical Editors (WAME) ve International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) adlı kuruluşların dergi editörleri için geliştirdikleri öneri ve kılavuzlar temel alınarak hazırlanmıştır. ITALL yayın etiği kapsamında tüm paydaşların aşağıdaki etik görev ve sorumluluklara riayet etmesi beklenmektedir.

EDİTÖRLERİN ETİK YÜKÜMLÜLÜKLERİ

ITALL’e başvurusu yapılan makalelerden ve yayımlanmasından sonraki süreçlerden editör kurulu sorumludur. Bu sorumluluk, makale önerilerini yazarların uyruk, köken, inanç, cinsiyet ve politik görüşlerine bakılmaksızın değerlendirmeyi zorunlu kılar. Editör kurulu etik ilkeler, yayın, hakemlik ve değerlendirme süreci gibi dergi politikalarının belirlenmesi ve uygulanmasını sağlar. Editörlerin alacağı kararlar ilişkilerin bağımsızlığı ilkesine dayanır. Bu bağlamda editörlerin alacağı tüm kararlar yayıncıdan ve diğer kişilerden bağımsızdır. Verilen kararlarda yalnızca kamu yararı düşünülür.
Editöryal ekip fikrî mülkiyet haklarından taviz vermez, yayınlanan makalelerin telif haklarını korur. Yayınlar ve çalışmalarla ilgili uygun bilgileri yazar, hakemler kurulu, yayın kurulu üyeleri ve yayıncı kuruluş dışındaki kişi ve kuruluşlarla paylaşmaz. Editörler düşünce özgürlüğünü destekler. Açıklama, düzeltme gerektiren konularda yayın açısından açıklık ve şeffaflık gösterir. Ayrıca derginin gelişmesini sağlamak, akademik anlamda bütünlüğü sağlamak, yayınlanan çalışmaların kalitesini geliştirmeye dönük çalışmalar yapmak ve bu süreçleri yönetmek de editörlerin yükümlülüklerindendir.
Editörler, makalelerin yayımlanmasına karar verme sürecinde makalelerin özgün olmasına, bilimsel literatüre, okuyucuya, araştırmacıya ve uygulayıcılara katkı sağlamasına dikkat eder. Makale hakkında olumlu ya da olumsuz karar verilirken makalelerin alana katkısı, özgünlüğü, araştırma yönteminin geçerlik ve güvenirliği, anlatımın açıklığı, derginin kapsam ve amaçlarını göz önünde tutar.
Editörler yayın politikalarında bulunan hakemlik ve değerlendirme süreci politikalarını uygular. Hakemlerin bilgilerini saklı tutar, makalelerin tarafsız bir şekilde süresi içinde değerlendirilmesini sağlar. Makaleleri hakemlerin uzmanlık alanlarına dikkate alarak gönderir ve değerlendirmelerin süresi içinde yansız bir şekilde yapılmasını sağlar.

HAKEMLERİN ETİK YÜKÜMLÜLÜKLERİ

Makale değerlendirme sürecinde hakemler yazarlarla doğrudan iletişime geçemez. Süreçte yazarların hakemleri, hakemlerin de yazarları tanımadıkları iki yönlü kör hakemlik ilkesi uygulanır. Metin üzerinde belirtilen notlar ve düzeltme istemleri dergi yönetim sistemi üzerinden editörlerce yazar veya yazarlara iletilir.
Makale değerlendirme sürecinde hakemler sadece uzmanlık alanıyla ilgili makaleleri değerlendirmeyi kabul etmelidir. Makalelerin değerlendirilmesi gizlilik ilkesine uygun olarak yansız bir şekilde yapılmalıdır. Değerlendirme nesnel bir yaklaşımla makalenin içeriğine yönelik olarak yapılmalıdır. Yazarın dini inanç, siyasi görüş, cinsiyet ve uyruk gibi kişisel özellikleri ve tercihleri değerlendirmenin yansız bir şekilde yapılmasına engel olmamalıdır.
Hakemler makaleleri değerlendirirken çıkar birliği veya çıkar çatışması olduğunu anladıklarında makaleyi değerlendirmeyi reddedip dergi editörünü bilgilendirmelidir. Değerlendirme sürecinde akademik görgü kurallarına uyarak yapıcı bir üslup kullanmalı; ötekileştiren, hakaret ve düşmanlık içeren kişisel değerlendirmelerden kaçınmalıdır.
Hakemler değerlendirmesini kabul ettikleri makaleleri vaktinde değerlendirip gerekli dönüt ve düzeltmeleri editörler aracılığıyla yazara iletmelidir. Makale önerisindeki alıntıların uygun kaynak gösterimlerinin yapılıp yapılmadığını belirtmeli, makalenin önceki çalışmalarla olan benzerlik ve ayrılıkları konusunda editörü bilgilendirmelidir.

YAZARLARIN ETİK YÜKÜMLÜLÜKLERİ

Yazarların gönderdikleri makalelerin özgün olması beklenmektedir. Makalede başka çalışmalardan faydalanmaları ya da başka çalışmaları kullanmaları halinde doğru ve tam bir şekilde atıfta bulunmaları, alıntı yapmaları gerekmektedir. Yararlanılan kaynaklara etik ilkeler doğrultusunda atıf yapılmalıdır.
Makalenin yayınlanma süreci içinde makalede fark edilen hata veya belirsizlik editöre rapor edilmelidir. Yazarın bu hata veya belirsizliği düzeltmek ya da geri çekmek için editörle iletişime geçmesi gerekir.
Yazarlık, makale yazma sürecinde desenleme, kavramsallaştırma, uygulama ya da yorumlama aşamalarında kayda değer nitelikte katkıda bulunmuş olmakla sınırlandırılmalıdır. Makaleye herhangi bir katkısı olmayan kişilerin adları yazar olarak yazılmamalıdır. Yayınlanma sürecindeki makaleye yazar ekleme, makaleden yazar çıkartma veya makaledeki yazar sırasını değiştirme talep edilmemelidir.
Yazarlardan gönderilen makale önerisi ile ilgili ham veri talep edilebilir. Bu sebeple yazarlar gerekli durumlarda beklenen veri ve bilgileri, bilim kuruluna ve yayın kuruluna sunmaya hazır olmalıdır.
Yayınlanma başvurusu yapılan makalelerin çıkar çatışması veya çıkar birliği teşkil edebilecek durumları varsa bu durum editörlere bildirilmelidir.

Price Policy

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

2022

Publication Type

Aim & Scope

Author Guidelines

Ethical Principles and Publication Policy

Price Policy