Volume: 5 Issue: 6 , 10/21/16

Year: 2016

Research Article

Research Article

1. Din Öğretiminin Yapılandırmacı Temelleri ve Yeni Bir Öğrenme-Öğretme Materyali Olarak Zihin Haritaları

Adem Güneş

Page: 1488-1500

Research Article

2. Yûnus Emre Dîvânı’nda Fiil-Tamlayıcı İlişkisi

Ali Osman Yalkın

Page: 1501-1519

Research Article

3. Neo-Realizm Kuramı Çerçevesinde Azerbaycan-İran İlişkilerinin Analizi

Araz Aslanlı , Agil Memmedov

Page: 1520-1532

Research Article

4. Lucas Samaras Örnekleminde Çağdaş Yunan Sanatında Multimedya Uygulamaların Yeri

Burak Boyraz

Page: 1533-1562

Research Article

5. Üniversite Öğrencilerinin Diyanet İşleri Başkanlığı Hizmetlerine Yönelim Durumları: İnönü Üniversitesi Örneği

İbrahim Aşlamacı

Page: 1563-1582

Research Article

6. Dînî Hitâbette Etimolojik Tahlillerin Kullanımı

Mehmet Faruk Çifçi

Page: 1583-1600

Research Article

7. Tüketici Davranışlarının Demografik Özelliklere Göre Tanımlanması

Sırma Oya Tekvar

Page: 1601-1616

Research Article

8. Konya Örneğinde Harf İnkılabı’nın Uygulanışı ve Millet Mekteplerinin Faaliyetleri(1928-1935)

Yakup Kaya , Muhammet Çakır

Page: 1617-1635

Research Article

9. Hemşirelik Bölümünde Okuyan Erkek Öğrencilerin Sosyal Çevrelerinde Yaşadıkları Sorunlar

Seher Ünver , İlker M. Avcıbaşı , Zeynep K. Özkan , Deniz Motör

Page: 1636-1648

Research Article

10. Lozan Bariş Antlaşması’nda Osmanlı Borçları Meselesi

Hatice Bahar Aşcı

Page: 1649-1666

Research Article

11. Avrupa Medyası İslamı: Habitus veya Fobya

Müşerref Yardım

Page: 1667-1682

Research Article

12. Alamut’ta Sünnî Bir Şeyh: III. Hasan Nev Müselman

Fatih Güzel

Page: 1683-1697

Research Article

13. Kuşadalı İbrahim Halvetî’ye Göre Mânevî Şahsiyet Gelişimi

İbrahim Işıtan

Page: 1698-1715

Research Article

14. Yeni Demokrasi Arayışları ve Türkiye’de Yerel Yönetim Politikaları

Bedir Sala

Page: 1716-1728
Download Cover Image

Journal of the Human and Social Science Researches is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC).

35894