Volume: 8 - Issue: 2

1.319 | 1.386

Contents

Issue Files
- Cover
- Künye
- Editörden
- Full Issue
Research & Theoretical Articles
- BASTIĞIN TOPRAKLARI TANIMAK: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN YEREL TARİH PROJESİ / Pages : 450-475
  PDF
  
  İlker DERE, Ayşe Hilal UYSAL
- YÖK ATLAS (2018 ) VERİLERİNE GÖRE TARİH BÖLÜMLERİNİN VE TARİH ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ / Pages : 476-498
  PDF
  
  Özgür AKTAŞ, Derya AKTAŞ
- TARİH ÖĞRETİMİNDE SOSYAL MEDYA ORTAMLARININ KULLANIMINA İLİŞKİN TARİH ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ / Pages : 499-535
  PDF
  
  Osman OKUMUŞ
- 2018 YILINDA BASILAN TARİH DERS KİTAPLARINDA ERMENİLER KONUSUNUN ELE ALINIŞI ve TOPLUMSAL HAFIZA / Pages : 536-561
  PDF
  
  Nejla GÜNAY
- LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜYLE TARİH ÖĞRETMENİ: BİR METAFOR ANALİZİ / Pages : 562-588
  PDF
  
  Yasemin ER TUNA
- KURGU DIŞI TİCARİ KİTAPLARIN BİR MATERYAL OLARAK TARİH ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI / Pages : 589-614
  PDF
  
  Yeliz KALE
- TARİH ÖĞRETİMİNE YENİ BİR YAKLAŞIM: BÜYÜK TARİH PROJESİ / Pages : 615-626
  PDF
  
  Sibel YALI
Review Articles
- Yayın Kritiği: GERÇEKTE(N) ÖYLE Mİ OLMUŞ? POST-TRUTH ZAMANLARDA TARİHİN TEMSİLİ / Pages : 632-642
  PDF
  
  İbrahim TURAN
Interview
- Röportaj: PROF. DR. MARIA REPUSSİ ile RÖPORTAJ / Pages : 643-649
  PDF
  
  Esra ÖZSÜER
Translate
- Çeviri: YÜKSEK NİTELİKLİ TARİH, KÜLTÜREL MİRAS VE VATANDAŞLIK EĞİTİMİ İÇİN MANİFESTO: TARİHİN GENÇ NESİLLERİN GELİŞİMİNDE AYIRT EDİCİ KATKISININ TANINMASINA İLİŞKİN 15 İLKE / Pages : 650-655
  PDF
  
  Semih AKTEKİN