Araştırmacılar Aylin Albayrak Sarı
avatar
Aylin Albayrak Sarı Dr. Hacettepe University
Yayın 3 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 4
3 Yayın
1 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Hacettepe University

Yayınlar

A Comparison of IRT Vertical Scaling Methods in Determining the Increase in Science Achievement
Yazarlar: Aylin Albayrak Sarı , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.286221
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

0

1076

Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterlikleri ile Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Aylin Albayrak Sarı , Sedef Canbazoğlu Bilici , Evrim Baran , Uğur Özbay
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.11643
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2902

0

2902

Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi İle Kestirilmesi
Yazarlar: Aylin Albayrak Sarı
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.32986
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 847

0

847

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online

Hakemlik

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Yayınlar

Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterlikleri ile Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Aylin Albayrak Sarı , Sedef Canbazoğlu Bilici , Evrim Baran , Uğur Özbay
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.11643
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2902

2

0

2902

Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi İle Kestirilmesi
Yazarlar: Aylin Albayrak Sarı
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.32986
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 847

2

0

847

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.