Mıchalıs Varkas profil resmi
Mıchalıs Varkas Uzm. Dr. Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 4
4 Yayın
0 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Cinsiyet, Cinsellik ve Eğitim Eğitim Psikolojisi

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Yayınlar

SHELTERED OR SUPPORTED EMPLOYMENT OPTIONS FOR SECONDARY EDUCATION STUDENTS WITH DISABILITIES?
Yazarlar: Mıchalıs Varkas
Yayın Bilgisi: 2022 , IJASOS- International E-journal of Advances in Social Sciences
DOI: 10.18769/ijasos.1142826
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3036

0

3036

TEACHERS’ ROLE ON SOCIAL INCLUSION AND EMPLOYABILITY PROSPECTS OF STUDENTS WITH DISABILITIES
Yazarlar: Mıchalıs Varkas
Yayın Bilgisi: 2022 , IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
DOI: 10.18768/ijaedu.1142820
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1521

0

1521

IMPROVING LEARNING DESIGN AND EDUCATION OUTCOMES THROUGH COGNITIVE PSYCHOLOGY: THE EFFECTS OF CONTROL OPPORTUNITIES ON INFORMATION PROCESSING AND MENTAL FATIGUE
Yazarlar: Mıchalıs Varkas
Yayın Bilgisi: 2022 , IJASOS- International E-journal of Advances in Social Sciences
DOI: 10.18769/ijasos.1070507
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1339

0

1339

SCHOOL SELF-EVALUATION: A BUREAUCRATIC OBLIGATION OR AN OPPORTUNITY FOR SCHOOL DEVELOPMENT AND EDUCATION QUALITY IMPROVEMENT
Yazarlar: Mıchalıs Varkas
Yayın Bilgisi: 2022 , IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
DOI: 10.18768/ijaedu.1070055
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1640

0

1640

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
IJASOS- International E-journal of Advances in Social Sciences
IJASOS- International E-journal of Advances in Social Sciences
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

TEACHERS’ ROLE ON SOCIAL INCLUSION AND EMPLOYABILITY PROSPECTS OF STUDENTS WITH DISABILITIES
Yazarlar: Mıchalıs Varkas
Yayın Bilgisi: 2022 , IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
DOI: 10.18768/ijaedu.1142820
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1521

2

0

1521

SCHOOL SELF-EVALUATION: A BUREAUCRATIC OBLIGATION OR AN OPPORTUNITY FOR SCHOOL DEVELOPMENT AND EDUCATION QUALITY IMPROVEMENT
Yazarlar: Mıchalıs Varkas
Yayın Bilgisi: 2022 , IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
DOI: 10.18768/ijaedu.1070055
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1640

2

0

1640

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.