Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Hacer Bülbül
Yüksek Lisans
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın
3
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
5
3
Yayın
0
Hakemlik
5
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Kurum
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Okul Öncesi Eğitimde Teknoloji Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hacer Kuzgun
,
Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5222
0
ATIF
4
FAVORİ
5222
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
How Real is Augmented Reality in Preschool? Examination of Young Children's AR Experiences
Yazarlar:
Hacer Bülbül
,
Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1098113
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1308
0
FAVORİ
1308
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitimde Teknoloji Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hacer Kuzgun
,
Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5222
4
FAVORİ
5222
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitsel Sosyal Ağ Ortamı Edmodo’nun Kullanılabilirliğinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hacer Kuzgun
,
Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1844
0
FAVORİ
1844
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
How Real is Augmented Reality in Preschool? Examination of Young Children's AR Experiences
Yazarlar:
Hacer Bülbül
,
Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1098113
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1308
5
ATIF
0
FAVORİ
1308
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI