Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Muhammet Kamal
Dr. Öğr. Üyesi
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
Yayın
2
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
3
2
Yayın
1
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Yapı Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği
Betonarme Yapılar
Deprem Mühendisliği
Yapı Dinamiği
Kurum
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
Yayınlar
İki doğrultuda birleşik eğilme etkisindeki betonarme tekil temelin diferansiyel evrim algoritması kullanılarak optimum tasarımı
Yazarlar:
Muhammet Kamal
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
402
0
FAVORİ
402
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Comparison of Linear and Nonlinear Seismic Behavior of 2D and 3D RC Buildings
Yazarlar:
Esra Özer
,
Muhammet Kamal
,
Mehmet İnel
Yayın Bilgisi: 2017 ,
International Journal of Engineering and Applied Sciences
DOI: 10.24107/ijeas.336034
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1784
0
FAVORİ
1784
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Engineering and Applied Sciences
Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Editörlük
Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Hakemlik
Turkish Journal of Civil Engineering
Yayınlar
Comparison of Linear and Nonlinear Seismic Behavior of 2D and 3D RC Buildings
Yazarlar:
Esra Özer
,
Muhammet Kamal
,
Mehmet İnel
Yayın Bilgisi: 2017 ,
International Journal of Engineering and Applied Sciences
DOI: 10.24107/ijeas.336034
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1784
3
ATIF
0
FAVORİ
1784
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI