Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması
Öz
Bu araştırmada,
Alkharusi (2016) tarafından geliştirilen Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik
İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin (EDEİBÖ) Türkçeye uyarlanması amaçlanmıştır.
Araştırma, 420 öğretmenden oluşan bir çalışma grubu üzerinde yürütülmüştür.
Çalışmada ölçeğin yapı geçerliğini incelemek amacıyla doğrulayıcı faktör analizi
(DFA) uygulanmıştır. DFA sonucunda ölçeğin orijinal formundaki üç faktörlü
yapının Türk kültüründe doğrulandığı belirlenmiştir. Ortaya çıkan faktörler
ölçeğin orijinal formunda olduğu gibi Testin Güvenli Uygulanması, Gizlilik ve
Saydamlık olarak isimlendirilmiştir. EDEBİÖ’deki alt ölçekler ve ölçeğin geneli
için hesaplanan Cronbach alfa güvenirlik katsayılarının .61 ile .75 arasında
değiştiği tespit edilmiştir. Madde analizi sonunda, madde toplam
korelasyonlarının ölçekteki tüm maddeler için .30 alt sınırının üzerinde olduğu
saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- KAYNAKÇA
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
29 Haziran 2017
Gönderilme Tarihi
4 Temmuz 2017
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Cilt: 17 Sayı: 2
Cited By
Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Etik İlkeleri Algılama Düzeyleri
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1413702Pre-service Teachers' Perceptions of Ethical Principles in Assessment: A Logistic Regression Analysis Study
Cukurova University Faculty of Education Journal
https://doi.org/10.14812/cuefd.1463851