avatar
Neşe Güler Prof. Dr. İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 17 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 55
17 Yayın
10 Hakemlik
55 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Yüksel Eroğlu , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 16 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5405

16

2

5405

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

1

2

473

Otizm Sosyal Beceriler Profili Ölçeğinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Farklı Kuramlara Göre Karşılaştırılması
Yazarlar: Zeynep Pekin , Sevda Çetin , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.388590
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1649

2

1

1649

Yayınlar

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1699

0

1699

Application of the professional maturity scale as a computerized adaptive testing
Yazarlar: Süleyman Demir , Derya Çobanoğlu Aktan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1262199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 450

0

450

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

2

473

Views of Teachers on the Potential Negative Effects of High Stake Tests
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.735232
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1127

0

1127

The Turkish Adaptation of the Statistics Anxiety Scale for Graduate Students
Yazarlar: Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.550765
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3119

0

3119

Thematic Content Analysis of Studies Using Generalizability Theory
Yazarlar: Gülşen Taşdelen Teker , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.569996
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1607

0

1607

Fen Bilimleri Dersi Etkinliklerinin Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle Analizi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2417
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1171

0

1171

Likert Tipi Ölçeklerde Rasch Modelinin Kullanımı: Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği-Öğrenci Formu (ODKÖ-ÖF) Üzerinde Bir Uygulama
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2775

0

2775

Otizm Sosyal Beceriler Profili Ölçeğinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Farklı Kuramlara Göre Karşılaştırılması
Yazarlar: Zeynep Pekin , Sevda Çetin , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.388590
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1649

1

1649

İkili Karşılaştırmalarla Ölçekleme Yöntemi ile Rasch Analizinden Elde Edilen Ölçek Değerlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.400386
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1602

0

1602

The Number of Response Categories and the Reverse Directional Item Problem in Likert-Type Scales: A Study with the Rasch Model
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.321057
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4161

0

4161

Likert Tipi Ölçeklerde Klasik Test Kuramı ile Rasch Analizinden Elde Edilen Yetenek Kestirimleri Arasındaki Uyumun Test Edilmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.289576
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3941

0

3941

Türkiye’de Eğitim Alanında Yayımlanan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Uygunluğunun Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.291367
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2948

0

2948

Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , İsmail Kınay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2311

0

2311

Kavram Haritalarının Puanlanmasında Puanlayıcı ve Puanlama Yöntemi Etkisinin Genellenebilirlik Kuramıyla İncelenmesi
Yazarlar: Bayram Cetın , Nese Guler , Rabia Sarıca
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 702

0

702

Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Yüksel Eroğlu , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5405

2

5405

GENELLENEBİLİRLİK KURAMINA GÖRE ÖLÇÜT BAĞIMLI ÖLÇME ARAÇLARINDA GÜVENİRLİK: YEMEK YEME BECERİLERİ ÖRNEĞİNDE BİR UYGULAMA
Yazarlar: Neşe Güler , Yüksel Eroğlu , Sırrı Akbaba
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2014.14.2-5000091536
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1545

0

1545

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1699

1

0

1699

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

1

2

473

Views of Teachers on the Potential Negative Effects of High Stake Tests
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.735232
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1127

1

0

1127

The Turkish Adaptation of the Statistics Anxiety Scale for Graduate Students
Yazarlar: Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.550765
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3119

7

0

3119

Thematic Content Analysis of Studies Using Generalizability Theory
Yazarlar: Gülşen Taşdelen Teker , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.569996
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1607

2

0

1607

Fen Bilimleri Dersi Etkinliklerinin Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle Analizi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2417
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1171

8

0

1171

Otizm Sosyal Beceriler Profili Ölçeğinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Farklı Kuramlara Göre Karşılaştırılması
Yazarlar: Zeynep Pekin , Sevda Çetin , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.388590
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1649

2

1

1649

İkili Karşılaştırmalarla Ölçekleme Yöntemi ile Rasch Analizinden Elde Edilen Ölçek Değerlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.400386
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1602

2

0

1602

The Number of Response Categories and the Reverse Directional Item Problem in Likert-Type Scales: A Study with the Rasch Model
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.321057
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4161

3

0

4161

Türkiye’de Eğitim Alanında Yayımlanan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Uygunluğunun Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.291367
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2948

10

0

2948

Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , İsmail Kınay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326597
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2311

1

0

2311

Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Yüksel Eroğlu , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 16 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5405

16

2

5405

GENELLENEBİLİRLİK KURAMINA GÖRE ÖLÇÜT BAĞIMLI ÖLÇME ARAÇLARINDA GÜVENİRLİK: YEMEK YEME BECERİLERİ ÖRNEĞİNDE BİR UYGULAMA
Yazarlar: Neşe Güler , Yüksel Eroğlu , Sırrı Akbaba
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2014.14.2-5000091536
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1545

1

0

1545

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.