avatar
Mustafa İlhan Prof. Dr. DİCLE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 35 Hakemlik 53 CrossRef Atıf 245 TR Dizin Atıf 442
35 Yayın
53 Hakemlik
245 CrossRef Atıf
442 TR Dizin Atıf
0000-0003-1804-002X

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer) Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Ölçek Geliştirme Kültürlerarası Ölçek Uyarlama Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları

Kurum

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Kaygısı ile Olumlu ve Olumsuz Mükemmeliyetçiliğin Matematik Başarısını Yordama Gücü
Yazarlar: Mustafa İlhan , Meral Öner Sünkür
Yayın Bilgisi: 2012 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5138

0

3

5138

Araştırmacıların Nicel Veri Analizinde Karşılaştıkları Güçlüklerin İkili Karşılaştırmalar Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.28154
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4128

1

2

4128

Akran değerlendirmede analitik rubrikle ve genel izlenimle yapılan puanlamaların incelenmesi
Yazarlar: Nagihan Boztunç Öztürk , Melek Gülşah Şahin , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.609073
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1552

3

2

1552

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 715

1

2

715

Revize edilmiş çevresel kimlik ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Öğretmen adayları üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1243408
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

3

2

1006

Yayınlar

Adaptation of the Climate Change Curiosity Scale into Turkish
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2025 , Coğrafya Dergisi
DOI: 10.26650/JGEOG2025-1649069
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 493

0

493

The Effect of Presenting Geometry Items with and without Shapes on the Psychometric Properties of the Test and Students’ Test Scores
Yazarlar: İslim Atçı , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1483567
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

1

697

Adaptation of the Environmental Worry Index into Turkish: A Validity and Reliability Study on Teacher Candidates
Yazarlar: Mustafa İlhan , Melehat Gezer , Melek Gülşah Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1473617
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1069

0

1069

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4690

0

4690

Revize edilmiş çevresel kimlik ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Öğretmen adayları üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1243408
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

2

1006

Küresel Vatandaşlık Ölçeği Kısa Formunun (KVÖ-KF) Türkçe’ye Uyarlanması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2023 , Baskent University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 393

0

393

Views of academician examiners on the testing accommodations of the measurement, selection and placement center for disabled test takers
Yazarlar: Mustafa İlhan , Melek Gülşah Şahin , Bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1084501
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1770

0

1770

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 715

2

715

İklim Değişikliği Endişesi Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Ege Coğrafya Dergisi
DOI: 10.51800/ecd.932817
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6137

0

6137

Views of Teachers on the Potential Negative Effects of High Stake Tests
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.735232
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1582

0

1582

The Effect of the Item’s Type and Cognitive Level on Its Difficulty Index: The Sample of TIMSS 2015
Yazarlar: Mustafa İlhan , Nagihan Boztunc Öztürk , Melek Gülşah Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.19.7.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

0

1059

The Turkish Adaptation of the Statistics Anxiety Scale for Graduate Students
Yazarlar: Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.550765
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4056

0

4056

Akran değerlendirmede analitik rubrikle ve genel izlenimle yapılan puanlamaların incelenmesi
Yazarlar: Nagihan Boztunç Öztürk , Melek Gülşah Şahin , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.609073
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1552

2

1552

An Empirical Study for the Statistical Adjustment of Rater Bias
Yazarlar: Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.533517
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1705

0

1705

Ekolojik Kimlik Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.391938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2608

0

2608

Akademisyenlerin Perspektifinden Türkiye'de Eğitimde Fırsat Eşitsizliğine Neden Olan Faktörlerin Sıralama Yargılarıyla İncelenmesi
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2018 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.016
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2880

1

2880

Likert Tipi Ölçeklerde Rasch Modelinin Kullanımı: Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği-Öğrenci Formu (ODKÖ-ÖF) Üzerinde Bir Uygulama
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3158

0

3158

İkili Karşılaştırmalarla Ölçekleme Yöntemi ile Rasch Analizinden Elde Edilen Ölçek Değerlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.400386
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1973

0

1973

The Number of Response Categories and the Reverse Directional Item Problem in Likert-Type Scales: A Study with the Rasch Model
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.321057
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6444

0

6444

Likert Tipi Ölçeklerde Klasik Test Kuramı ile Rasch Analizinden Elde Edilen Yetenek Kestirimleri Arasındaki Uyumun Test Edilmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.289576
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4237

0

4237

Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , İsmail Kınay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

0

2615

Araştırmacıların Nicel Veri Analizinde Karşılaştıkları Güçlüklerin İkili Karşılaştırmalar Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.28154
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4128

2

4128

The Identification of The Views of Raters on Standard Rubrics and Rubrics Based on The Solo Taxonomy/Standart ve Solo Taksonomisine Dayalı Rubrikler Hakkındaki Puanlayıcı Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan , Bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1451

0

1451

Öğrencilerin Sınıf Değerlendirme Atmosferine Yönelik Algılarının Matematik Kaygılarını Yordama Gücü
Yazarlar: Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1914

0

1914

İLKÖĞRETİM VATANDAŞLIK VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ DERSİ (8. SINIF) KAZANIMLARI İLE DEĞERLENDİRME SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2015 , Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: 10.17295/dcd.88376
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2682

0

2682

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımları ile Ders Kitabı Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3806

0

3806

STANDART TESTLERE YÖNELİK İNANÇ ÖLÇEĞİ'NİN (STYİÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mustafa İlhan , Bayram Çetin , İsmail Kinay
Yayın Bilgisi: 2015 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3753

0

3753

LISREL ve AMOS Programları Kullanılarak Gerçekleştirilen Yapısal Eşitlik Modeli (YEM) Analizlerine İlişkin Sonuçların Karşılaştırılması
Yazarlar: Mustafa İlhan , Bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.31126
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 26177

0

26177

Sosyal ve kültürel zekâ arasındaki ilişkinin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan , Bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181078
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5789

0

5789

AN EXAMINATION OF THE RELATION BETWEEN 8th GRADE STUDENTS’ LEVEL OF ACADEMIC RISK TAKING AND THEIR POSITIVE AND NEGATIVE PERFECTIONISM TRAITS
Yazarlar: Meral Öner Sünkür , Mustafa İlhan , İsmail Kinay , Murat Kılınç
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 950

0

950

Matematik Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği’nin (MÖYÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Mustafa İlhan , Bayram Çetin , Mehmet Ali Kılıç
Yayın Bilgisi: 2013 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1818

0

1818

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Arş.grv.mustafa İlhan , Doçdr.bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2013 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3274

0

3274

İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programında Yer Alan Fiziksel Olaylar Öğrenme Alanına Ait Kazanımlar İle Fizik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Fen Okuryazarlığı Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Ferat Yılmaz, Meral Öner Sünkür , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2012 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 984

0

984

İlköğretim Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Dicle Üniversitesi Örneği)
Yazarlar: Mustafa İlhan , Meral Öner Sünkür, Ferat Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2012 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1799

0

1799

Matematik Kaygısı ile Olumlu ve Olumsuz Mükemmeliyetçiliğin Matematik Başarısını Yordama Gücü
Yazarlar: Mustafa İlhan , Meral Öner Sünkür
Yayın Bilgisi: 2012 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5138

3

5138

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Baskent University Journal of Education
Baskent University Journal of Education
Coğrafya Dergisi
Coğrafya Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Coğrafya Dergisi
Ege Coğrafya Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Editörlük
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
İstatistik Editörü
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Alan Editörü
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4690

11

0

4690

Revize edilmiş çevresel kimlik ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Öğretmen adayları üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1243408
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

3

2

1006

Views of academician examiners on the testing accommodations of the measurement, selection and placement center for disabled test takers
Yazarlar: Mustafa İlhan , Melek Gülşah Şahin , Bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1084501
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1770

2

0

1770

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 715

1

2

715

İklim Değişikliği Endişesi Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Ege Coğrafya Dergisi
DOI: 10.51800/ecd.932817
ATIF 25 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6137

25

0

6137

Views of Teachers on the Potential Negative Effects of High Stake Tests
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.735232
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1582

1

0

1582

The Effect of the Item’s Type and Cognitive Level on Its Difficulty Index: The Sample of TIMSS 2015
Yazarlar: Mustafa İlhan , Nagihan Boztunc Öztürk , Melek Gülşah Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.19.7.2
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

5

0

1059

The Turkish Adaptation of the Statistics Anxiety Scale for Graduate Students
Yazarlar: Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.550765
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4056

8

0

4056

Akran değerlendirmede analitik rubrikle ve genel izlenimle yapılan puanlamaların incelenmesi
Yazarlar: Nagihan Boztunç Öztürk , Melek Gülşah Şahin , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.609073
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1552

3

2

1552

An Empirical Study for the Statistical Adjustment of Rater Bias
Yazarlar: Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.533517
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1705

2

0

1705

Ekolojik Kimlik Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.391938
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2608

3

0

2608

Akademisyenlerin Perspektifinden Türkiye'de Eğitimde Fırsat Eşitsizliğine Neden Olan Faktörlerin Sıralama Yargılarıyla İncelenmesi
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2018 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.016
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2880

2

1

2880

İkili Karşılaştırmalarla Ölçekleme Yöntemi ile Rasch Analizinden Elde Edilen Ölçek Değerlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.400386
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1973

5

0

1973

The Number of Response Categories and the Reverse Directional Item Problem in Likert-Type Scales: A Study with the Rasch Model
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.321057
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6444

3

0

6444

Likert Tipi Ölçeklerde Klasik Test Kuramı ile Rasch Analizinden Elde Edilen Yetenek Kestirimleri Arasındaki Uyumun Test Edilmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.289576
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4237

1

0

4237

Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , İsmail Kınay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326597
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

2

0

2615

Araştırmacıların Nicel Veri Analizinde Karşılaştıkları Güçlüklerin İkili Karşılaştırmalar Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.28154
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4128

1

2

4128

İLKÖĞRETİM VATANDAŞLIK VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ DERSİ (8. SINIF) KAZANIMLARI İLE DEĞERLENDİRME SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Melehat Gezer , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2015 , Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: 10.17295/dcd.88376
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2682

10

0

2682

LISREL ve AMOS Programları Kullanılarak Gerçekleştirilen Yapısal Eşitlik Modeli (YEM) Analizlerine İlişkin Sonuçların Karşılaştırılması
Yazarlar: Mustafa İlhan , Bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.31126
ATIF 145 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 26177

145

0

26177

Sosyal ve kültürel zekâ arasındaki ilişkinin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi
Yazarlar: Mustafa İlhan , Bayram Çetin
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181078
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5789

12

0

5789

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.