Nagihan Boztunc Öztürk profil resmi
Nagihan Boztunc Öztürk Doç. Dr. HACETTEPE UNIVERSITY
Yayın 6 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 11
6 Yayın
1 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Ölçek Geliştirme Bilgisayar Tabanlı Sınav Uygulamaları Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları Eğitimin Kültürler Arası Karşılaştırmaları:Uluslararası Sınavlar

Kurum

HACETTEPE UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Examining the Achievement Test Development Process in the Educational Studies
Yazarlar: Melek Gülşah Şahin , Yıldız Yıldırım , Nagihan Boztunc Öztürk
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.14.10.1
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1671

2

1

1671

Yayınlar

Examining the Achievement Test Development Process in the Educational Studies
Yazarlar: Melek Gülşah Şahin , Yıldız Yıldırım , Nagihan Boztunc Öztürk
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.14.10.1
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1671

1

1671

The Effect of the Item’s Type and Cognitive Level on Its Difficulty Index: The Sample of TIMSS 2015
Yazarlar: Mustafa İlhan , Nagihan Boztunc Öztürk , Melek Gülşah Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.19.7.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

0

999

Analyzing the Maximum Likelihood Score Estimation Method with Fences in ca-MST
Yazarlar: Melek Gülşah Şahin , Nagihan Boztunç Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.634091
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

0

1090

Madde Havuzu Özelliklerinin Yetenek Kestirimi ve Madde Havuzu Kullanımına Etkileri: Bir Simülasyon Çalışması
Yazarlar: Nagihan Boztunç Öztürk , Melek Gülşah Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 709

0

709

A Model Proposal for Solving Problems Encountered in Performance Tasks
Yazarlar: Melek Gülşah Şahin , Nagihan Boztunç Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.390603
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1663

0

1663

Öğretmen Adaylarının Başarılarının Değerlendirilmesinde Tercih Ettikleri Ölçme Araçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Melek Şahin , Nagihan Boztunç Öztürk , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.30481
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2275

0

2275

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

Examining the Achievement Test Development Process in the Educational Studies
Yazarlar: Melek Gülşah Şahin , Yıldız Yıldırım , Nagihan Boztunc Öztürk
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.14.10.1
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1671

2

1

1671

The Effect of the Item’s Type and Cognitive Level on Its Difficulty Index: The Sample of TIMSS 2015
Yazarlar: Mustafa İlhan , Nagihan Boztunc Öztürk , Melek Gülşah Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.19.7.2
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

3

0

999

Analyzing the Maximum Likelihood Score Estimation Method with Fences in ca-MST
Yazarlar: Melek Gülşah Şahin , Nagihan Boztunç Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.634091
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

4

0

1090

A Model Proposal for Solving Problems Encountered in Performance Tasks
Yazarlar: Melek Gülşah Şahin , Nagihan Boztunç Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.390603
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1663

2

0

1663

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.