Loading [a11y]/accessibility-menu.js
Ömer Ergenekon profil resmi
Ömer Ergenekon Doktora Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 1
3 Yayın
0 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0001-9964-5535

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Değerler Eğitimi Karşılaştırmalı ve Kültürlerarası Eğitim Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DEĞERLER EĞİTİMİ İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ömer Ergenekon , Cemal Aküzüm
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11482

0

5

11482

Yayınlar

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2424

0

2424

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNİN AMAÇLARINA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ahmet Çoban , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2021 , Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

0

766

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DEĞERLER EĞİTİMİ İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ömer Ergenekon , Cemal Aküzüm
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11482

5

11482

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2424

4

0

2424

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.